6.已知點P(x,y)在圓x2+y2-6x-6y+14=0上.
(1)求$\frac{y}{x}$的最大值和最小值;
(2)求x2+y2+2x+3的最大值與最小值.

分析 (1)求得已知圓的圓心和半徑,設(shè)k=$\frac{y}{x}$,即kx-y=0,則圓心到直線的距離d≤r,加上即可得到最值;
(2)x2+y2+2x+3=(x+1)2+y2+2表示點(x,y)與A(-1,0)的距離的平方加上2,連接AC,交圓C于B,延長AC,交圓于D,可得AB最短,AD最長,加上即可得到所求最值.

解答 解:(1)圓x2+y2-6x-6y+14=0即為(x-3)2+(y-3)2=4,
可得圓心為C(3,3),半徑為r=2,
設(shè)k=$\frac{y}{x}$,即kx-y=0,
則圓心到直線的距離d≤r,
即$\frac{|3k-3|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$≤2,
平方得5k2-18k+5≤0,
解得$\frac{9-2\sqrt{14}}{5}$≤k≤$\frac{9+2\sqrt{14}}{5}$,
故$\frac{y}{x}$的最大值是$\frac{9+2\sqrt{14}}{5}$,最小值為$\frac{9-2\sqrt{14}}{5}$;
(2)x2+y2+2x+3=(x+1)2+y2+2
表示點(x,y)與A(-1,0)的距離的平方加上2,
連接AC,交圓C于B,延長AC,交圓于D,
可得AB為最短,且為|AC|-r=$\sqrt{16+9}$-2=3,
AD為最長,且為|AC|+r=5+2=7,
則x2+y2+2x+3 的最大值為72+2=51,
x2+y2+2x+3的最小值為32+2=11.

點評 本題主要考查直線和圓的方程的應(yīng)用,根據(jù)圓心到直線的距離和半徑之間的關(guān)系以及連接圓外一點與圓心的直線與圓的交點,取得最值是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={x|x2-3x+2=0},B={1,2,3,4,5},B={3,4,5,6,7,8}.
(1)求A∪(B∩C);   
(2)求(∁UB)∪(∁UC)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知f(x)=x2-x+1,命題p:?x∈R,f(x)>0,則( 。
A.p是真命題,¬p:?x0∈R,f(x0)<0B.p是真命題,¬p:?x0∈R,f(x0)≤0
C.p是假命題,¬p:?x0∈R,f(x0)<0D.p是假命題,¬p:?x0∈R,f(x0)≤0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.已知橢圓方程為$\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{9}$=1,a1,a2,…,a9是該橢圓的過焦點的其中9條弦的長度,若數(shù)列a1,a2,…,a9是等差數(shù)列,則數(shù)列a1,a2,…,a9的公差的最大值為$\frac{4}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.定義在實數(shù)集R上的函數(shù)y=f(x)滿足$\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}$>0(x1≠x2),若f(5)=-1,f(7)=0,那么f(-3)的值可以為( 。
A.5B.-5C.0D.-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.設(shè)函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}1-3x,x<1\\-{2^x},x≥1\end{array}\right.$,則f(f(-1))的值是-16.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.執(zhí)行程序框圖,輸出的T=18.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別是PC,PD的中點,AD=AB=1.
(1)若點G為線段BC的中點,證明:平面EFG∥平面PAB;
(2)在(1)的條件下,求以△EFG為底面的三棱錐C-EFG的高.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,由曲線y=sinx,直線x=$\frac{3}{2}$π與x軸非負半軸圍成的陰影部分面積是3.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案