分析 (1)建立如圖的空間坐標系,求出平面的法向量,利用向量法進行求解即可.
(2)根據分割法將多面體分割成兩個四棱錐,根據四棱錐的體積公式進行求解即可.
解答 解:(1)建立如圖的空間坐標系,由題意得A1(0,0,$\frac{3}{2}$),B(0,2$\sqrt{3}$,0),C1(-3,$\sqrt{3}$,$\frac{3}{2}$),
$\overrightarrow{B{A}_{1}}$=(0,-2$\sqrt{3}$,$\frac{3}{2}$),$\overrightarrow{B{C}_{1}}$=(-3,$\sqrt{3}$,$\frac{3}{2}$),
設平面D1A1B的法向量為$\overrightarrow{n}$=(u,v,w),則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{B{A}_{1}}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{B{C}_{1}}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{-2\sqrt{3}u+\frac{3}{2}v=0}\\{-3u+\sqrt{3}v+\frac{3}{2}w=0}\end{array}\right.$,
令v=$\sqrt{3}$,則u=1,w=4,
即$\overrightarrow{n}$=(1,$\sqrt{3}$,4),
平面A1BA的法向量為$\overrightarrow{m}$=(1,0,0),
則cos<$\overrightarrow{m}$,$\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}$=$\frac{1}{1×\sqrt{1+3+16}}=\frac{1}{\sqrt{20}}$=$\frac{\sqrt{5}}{10}$,
則二面角D1-A1B-A的大小為arccos$\frac{\sqrt{5}}{10}$.
(2)設D1(-2,0,k),則$\overrightarrow{{A}_{1}{D}_{1}}$=(-2,0,h-,$\frac{3}{2}$),
而$\overrightarrow{{A}_{1}{D}_{1}}$•$\overrightarrow{n}$=0,則(-2,0,h-$\frac{3}{2}$)•(1,$\sqrt{3}$,4)=-2+4h-6=0,得h=2,
由題意知平面BD1D將多面體分成兩個體積相等的四棱錐B-D1DCC1和B-D1DAA1,
∵AA1⊥平面ABCD,∠DAB=90°,
∴AB⊥平面D1DCC1,
則四邊形D1DAA1是直角梯形,
${S}_{△{D}_{1}DA{A}_{1}}=\frac{1}{2}×(\frac{3}{2}+2)×2$=$\frac{7}{2}$,${V}_{B-{D}_{1}DA{A}_{1}}=\frac{1}{3}×\frac{7}{2}×2\sqrt{3}$=$\frac{7\sqrt{3}}{3}$,
則多面體的體積為$\frac{14\sqrt{3}}{3}$.
點評 本題主要考查空間二面角的求解以及多面體的體積的計算,建立空間坐標系,求出平面的法向量,利用向量法是解決本題的關鍵.綜合性較強,運算量較大.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{11}{5}$ | B. | $\frac{11}{5}$i | C. | -$\frac{11}{5}$ | D. | -$\frac{11}{5}$i |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{32}{3}$ | B. | $16-\frac{2π}{3}$ | C. | $\frac{40}{3}$ | D. | $16-\frac{8π}{3}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{21}{4}$,7] | B. | [0,12] | C. | [3,$\frac{21}{4}$] | D. | [0,7] |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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