A. | $\left.\begin{array}{l}{c∥α}\\{b?α}\end{array}\right\}$⇒c∥b | B. | $\left.\begin{array}{l}{c∥α}\\{α⊥β}\end{array}\right\}$⇒c⊥β | C. | $\left.\begin{array}{l}{c⊥α}\\{c⊥β}\end{array}\right\}$⇒α∥β | D. | $\left.\begin{array}{l}{b∥c}\\{c?α}\end{array}\right\}$⇒b∥α |
分析 利用線面平行、線面垂直的性質(zhì)定理和判定定理對選項(xiàng)分別分析選擇.
解答 解:選項(xiàng)A,由已知條件可得直線c,b平行或者異面;故A錯(cuò)誤;
選項(xiàng)B,由已知可得直線c可能與平面β平行;故B 錯(cuò)誤;
選項(xiàng)C,由已知,根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理可以判斷平面α與β平行;故C 正確;
選項(xiàng)D,由已知條件還可以得到直線B在平面α內(nèi);故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了線面平行、線面垂直的性質(zhì)定理和判定定理的運(yùn)用,熟練掌握定理的條件,正確運(yùn)用是關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4$\sqrt{3}$π | B. | $\frac{4\sqrt{3}π}{3}$ | C. | 4$\sqrt{2}$π | D. | $\frac{4\sqrt{2}π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度 | B. | 向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度 | ||
C. | 向左平移$\frac{π}{9}$個(gè)單位長度 | D. | 向右平移$\frac{π}{9}$個(gè)單位長度 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-3,-3,0) | B. | (0,0,3) | C. | (0,-3,-3) | D. | (0,0,-3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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