已知函數(shù)f(x)=(x2-2x+1)ex(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)定義:若函數(shù)h(x)在區(qū)間[s,t](s<t)上的取值范圍為[s,t],則稱區(qū)間[s,t]為函數(shù)h(x)的“域同區(qū)間”.試問函數(shù)f(x)在(1,+∞)上是否存在“域同區(qū)間”?若存在,求出所有符合條件的“域同區(qū)間”;若不存在,請說明理由.
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),函數(shù)零點的判定定理
專題:導數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)利用函數(shù)的正負性,來求原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(2)構(gòu)造新的函數(shù),利用二次求導來判斷原函數(shù)的單調(diào)性,再由特殊值即可判斷函數(shù)零點的個數(shù).
解答: 解:(1)因為f(x)=(x2-2x+1)ex,
所以f'(x)=(2x-2)ex+(x2-2x+1)ex=(x2-1)ex=(x+1)(x-1)ex
當x<-1或x>1時,f'(x)>0,即函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1)和(1,+∞).
當-1<x<1時,f'(x)<0,即函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,1).
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1)和(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,1).
(2)假設(shè)函數(shù)f(x)在(1,+∞)上存在“域同區(qū)間”[s,t](1<s<t),
由(1)知函數(shù)f(x)在(1,+∞)上是增函數(shù),
所以
f(s)=s
f(t)=t
(s-1)2es=s
(t-1)2et=t

也就是方程(x-1)2ex=x有兩個大于1的相異實根.
設(shè)g(x)=(x-1)2ex-x(x>1),則g'(x)=(x2-1)ex-1.
設(shè)h(x)=g'(x)=(x2-1)ex-1,則h'(x)=(x2+2x-1)ex
因為在(1,+∞)上有h'(x)>0,所以h(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增.
因為h(1)=-1<0,h(2)=3e2-1>0,
即存在唯一的x0∈(1,2),使得h(x0)=0.
當x∈(1,x0)時,h(x)=g'(x)<0,即函數(shù)g(x)在(1,x0)上是減函數(shù);
當x∈(x0,+∞)時,h(x)=g'(x)>0,即函數(shù)g(x)在(x0,+∞)上是增函數(shù).
因為g(1)=-1<0,g(x0)<g(1)<0,g(2)=e2-2>0,
所以函數(shù)g(x)在區(qū)間(1,+∞)上只有一個零點.
這與方程(x-1)2ex=x有兩個大于1的相異實根相矛盾,所以假設(shè)不成立.
所以函數(shù)f(x)在(1,+∞)上不存在“域同區(qū)間”.
故答案為:(1)函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1)和(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,1).
(2)函數(shù)f(x)在(1,+∞)上不存在“域同區(qū)間”.
點評:本小題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的導數(shù)、函數(shù)的零點等知識,考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類與討論的數(shù)學思想方法,以及運算求解能力、抽象概括能力與創(chuàng)新意識.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}前n項和Sn=
n2
4
,數(shù)列{bn}滿足3bn-bn-1=n(n≥2,n∈N*),
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求證:當b1
1
4
時,數(shù)列{bn-an}為等比數(shù)列;
(3)在題(2)的條件下,設(shè)數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,若數(shù)列{Tn}中只有T3最小,求b1的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列各組向量中,可以作為基底的是( 。
A、
e1
=(0,0)
,
e2
=(1,3)
B、
e1
=(3,5),
e2
=(-6,-10)
C、
e1
=(-1,2),
e2
=(-2,1)
D、
e1
=(-1,2),
e2
=(-
1
2
,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,平面ABCD⊥平面BCEF,且四邊形ABCD為矩形,四邊形BCEF為直角梯形,BF∥CE,BC⊥CE,DC=CE=4,BC=BF=2.
(1)求證:AF∥平面CDE;
(2)求平面ADE與平面BCEF所成銳二面角的余弦值;
(3)求直線EF與平面ADE所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,a10=15,且a3、a4、a7成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
an
2n
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知正項數(shù)列{an},其前n項和Sn滿足8Sn=an2+4an+3,且a2是a1和a7的等比中項.
(Ⅰ)求數(shù)列{
a
 
n
}
的通項公式;
(Ⅱ)符號[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),記bn=[log2(
an+3
4
)]
,求b1+b2+b3+…b2n

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線a,b和平面α,β,γ,試判斷下列說法是否正確,并說明理由:
(1)若a∥α,a∥b,b?α,則b∥α;
(2)若a∥β,β∥γ,則a∥γ;
(3)若a⊥α,b⊥a,b?α,則b∥α;
(4)若a⊥γ,β∥γ,則a⊥β.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=2,a2=4,an+1+2an-1=3an(n≥2)
(Ⅰ)證明:數(shù)列{an+1-an}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅲ)設(shè)bn=an-1,Sn=
a1
b1b2
+
a2
b2b3
+…+
an
bnbn+1
,求使Sn
1
6
(m2-3m)對所有的n∈N*都成立的最大正整數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|2x-a|+a,a∈R,g(x)=|2x-1|.
(Ⅰ)若當g(x)≤5時,恒有f(x)≤6,求a的最大值;
(Ⅱ)若當x∈R時,恒有f(x)+g(x)≥3,求a的取值范圍.

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