已知圓,直線.
(1)判斷直線與圓C的位置關(guān)系;
(2)設(shè)與圓C交與不同兩點A、B,求弦AB的中點M的軌跡方程;
(3)若定點P(1,1)分弦AB為,求此時直線的方程.
(1)由題意可知,圓心C到直線的距離,所以直線與圓相交;(2);(3)或.
解析試題分析:(1)相交;(2)當(dāng)M與P不重合時,設(shè),則,,從而得到的軌跡方程,當(dāng)M與P重合時,也滿足上式,故弦AB中點的軌跡方程是;(3)若定點P(1,1)分弦AB為,則設(shè),得到一個關(guān)于的方程,聯(lián)立直線和圓的方程,得到關(guān)于的一個一元二次方程,根據(jù)兩根之后得到另一個關(guān)于的方程,兩個方程聯(lián)立解得,因為是一元二次方程的一個根,代入即可求出的值,從而求出直線的方程.
試題解析:
(1)圓的圓心為,半徑為。
∴圓心C到直線的距離
∴直線與圓C相交;
(2)當(dāng)M與P不重合時,連結(jié)CM、CP,則,
∴
設(shè),則,
化簡得:
當(dāng)M與P重合時,也滿足上式。
故弦AB中點的軌跡方程是.
(3)設(shè),由得,
∴,化簡的………①
又由消去得……(*)
∴ …………②
由①②解得,帶入(*)式解得,
∴直線的方程為或.
考點:本題考查了直線與圓的位置關(guān)系的判斷,動點的軌跡方程的求法,向量的坐標(biāo)運算,體現(xiàn)了方程的思想方法.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知圓C的方程為:x2+y2-2mx-2y+4m-4=0.(m∈R).
(1)試求m的值,使圓C的面積最小;
(2)求與滿足(1)中條件的圓C相切,且過點(1,-2)的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,已知以點 為圓心的圓與直線 相切,過點的動直線 與圓 相交于兩點,是的中點,直線與相交于點 .
(1)求圓的方程;
(2)當(dāng)時,求直線的方程;
(3)是否為定值?如果是,求出其定值;如果不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知圓C的半徑為2,圓心在軸正半軸上,直線與圓C相切
(1)求圓C的方程;
(2)過點的直線與圓C交于不同的兩點且為時
求:的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點,直線,設(shè)圓的半徑為,圓心在上.
(1)若圓心也在直線上,過點作圓的切線,求切線的方程;
(2)若圓上存在點,使,求圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
動圓M過定點A(-,0),且與定圓A´:(x-)2+y2=12相切.
(1)求動圓圓心M的軌跡C的方程;
(2)過點P(0,2)的直線l與軌跡C交于不同的兩點E、F,求的取值范圍.
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