6.已知平面向量$\overrightarrow a$=(2,3),$\overrightarrow b$=(1,m),且$\overrightarrow a$∥$\overrightarrowb$,則實(shí)數(shù)m的值為( 。
A.-$\frac{2}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.-$\frac{3}{2}$D.$\frac{3}{2}$

分析 根據(jù)平面向量的共線定理,列出方程即可求出m的值.

解答 解:∵平面向量$\overrightarrow a$=(2,3),$\overrightarrow b$=(1,m),且$\overrightarrow a$∥$\overrightarrowb$,
∴2m-3×1=0,
解得m=$\frac{3}{2}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面向量共線定理的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.一個(gè)容量為10的樣本數(shù)據(jù),分組后,組距與頻數(shù)如下:
組距(1,2](2,3](3,4](4,5](5,6](6,7]
頻數(shù)112312
則樣本落在區(qū)間(-∞,5]的頻率是$\frac{7}{10}$.

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17.一個(gè)袋中裝有8個(gè)乒乓球,其中6個(gè)黃色,2個(gè)白色,每次從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)乒乓球,若摸到白球則停止,一共有3次摸球機(jī)會(huì).記X為停止摸球時(shí)的摸球次數(shù).
(1)若每次摸出乒乓球后不放回,則E(X)=$\frac{16}{7}$;
(2)若每次摸出乒乓球后放回,則D(X)=$\frac{183}{256}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知i是虛數(shù)單位,則i(2-i)的共軛復(fù)數(shù)為( 。
A.1+2iB.-1-2iC.1-2iD.-1+2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.設(shè)變量x,y滿足約束條件:$\left\{\begin{array}{l}{x≤1}\\{x-y+1≥0}\\{x+y-1≥0}\end{array}\right.$,則目標(biāo)函數(shù)z=x+3y的最大值為7.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),變換D1.將每個(gè)點(diǎn)(x,y)沿著與x軸平行的方向平移2y個(gè)單位變成點(diǎn)P′.變換D2將點(diǎn)(x,y)變?yōu)椋▁′,y′),其坐標(biāo)變換公式為$\left\{\begin{array}{l}x'=x\\ y'=2y.\end{array}\right.$
(Ⅰ)寫出D1的坐標(biāo)變換公式及Dl、D2所對(duì)應(yīng)的二階矩陣A、B;
(Ⅱ)求曲線C:x2-4y2=1依次經(jīng)過(guò)Dl和D2變換作用后的曲線C′的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{-1},x≤a}\\{{x}^{-2},x>a}\end{array}\right.$,其中a≠0,若存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)g(x)=f(x)-b有兩個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是( 。
A.(0,1)B.(-∞,0)∪(0,1)C.(-∞,0)∪(0,2)D.(-1,0)∪(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在極坐標(biāo)系下,直線ρcos(θ+$\frac{π}{4}$)=1與圓ρ=2的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=aln(1+x)+x2-10x在點(diǎn)(2,f(2))的切線與直線3x-2y-1=0垂直.
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若直線y=b與函數(shù)y=f(x)的圖象有3個(gè)交點(diǎn),求b的取值范圍.

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