分析 (I)通過對2Sn=n(an+4)(n∈N*)中令n=1,3,4,結合a2=5計算即得結論;
(Ⅱ)通過2Sn=n(an+4)(n∈N*)可得當n≥2時,有2Sn-1=(n-1)(an-1+4)(n∈N*),兩者相減可得(n-2)an=(n-1)an-1-4,進而有(n-1)an+1=nan-4,兩者相減可得數列{an}為等差數列,計算即得結論.
解答 解:(I)∵2Sn=n(an+4)(n∈N*),a2=5,
∴當n=1時,可得a1=4;
當n=3時,2(a1+a2+a3)=2(4+5+a3)=3(a3+4),即a3=6;
當n=4時,可得2(a1+a2+a3+a4)=2(4+5+6+a4)=3(4+a4),即a4=7;
(Ⅱ)∵2Sn=n(an+4)(n∈N*),
∴當n≥2時,有2Sn-1=(n-1)(an-1+4)(n∈N*),
兩式相減可得:2an=nan-(n-1)an-1+4,
即(n-2)an=(n-1)an-1-4,
又∵(n-1)an+1=nan-4,
兩式相減可得:(n-1)an+1+(n-1)an-1=(2n-2)an(n≥2),
∴an+1+an-1=2an(n≥2),
即an+1-an=an-an-1(n≥2),即數列{an}為等差數列,
在2Sn=n(an+4)中令n=1可得a1=4,
又a2=t,∴數列{an}的公差為t-4,
∴an=(t-4)n+8-t,
當且僅當n=5時,Sn取得最大值,等價于a5>0且a6<0,
即t>3,且t<$\frac{16}{5}$,故t∈(3,$\frac{16}{5}$).
點評 本題考查是一道關于數列的綜合題,考查運算求解能力,注意解題方法的積累,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {-1} | B. | {-1,1,3} | C. | {1,3} | D. | {-1,3} |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 10+6$\sqrt{2}$+4π(cm2) | B. | 16+6$\sqrt{2}$+4π(cm2) | C. | 12+4π(cm2) | D. | 22+4π(cm2) |
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A. | a>b>c | B. | c>a>b | C. | a>c>b | D. | c>b>a |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
1 | [55,60) | 5 | 0.05 |
2 | [60,65) | 20 | 0.20 |
3 | [65,70) | ||
4 | [70,75) | 35 | 0.35 |
5 | [75,80) | ||
6 | [80,85) | ||
合計 | 100 | 1.00 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 菱形 | B. | 矩形 | C. | 正方形 | D. | 以上都不對 |
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