【題目】四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,∠BCD=60°,PA=PD= ,E是BC中點,點Q在側(cè)棱PC上.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)若Q是PC中點,求二面角E﹣DQ﹣C的余弦值;
(3)若 ,當PA∥平面DEQ時,求λ的值.
【答案】
(1)證明:取AD中點O,連接OP,OB,BD.
因為PA=PD,所以PO⊥AD.
因為菱形ABCD中,∠BCD=60°,所以AB=BD,所以BO⊥AD.
因為BO∩PO=O,所以AD⊥平面POB,所以AD⊥PB.
(2)解:由(1)知BO⊥AD,PO⊥AD.
因為側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且平面PAD∩底面ABCD=AD,所以PO⊥底面ABCD.
以O(shè)為坐標原點,如圖建立空間直角坐標系O﹣xyz.
則D(﹣1,0,0), ,P(0,0,1), ,
因為Q為PC中點,所以 .
所以 , ,所以平面DEQ的法向量為 .
因為 , ,
設(shè)平面DQC的法向量為 ,則 ,∴
令 ,則y=1, ,即 . .
由圖可知,二面角E﹣DQ﹣C為銳角,所以余弦值為 .
(3)解:因為 ,所以 ,
由(2)知 , ,
若設(shè)Q(x,y,z),則 ,
由 ,得 ,
在平面DEQ中, , ,
所以平面DEQ法向量為 ,
又因為PA∥平面DEQ,所以 ,
即(1﹣λ)+(﹣1)(2λ﹣1)=0,得 .
所以,當 時,PA∥平面DEQ.
【解析】(1)證明AD⊥平面POB,即可證明AD⊥PB;(2)證明PO⊥底面ABCD,建立空間直角坐標系,求出平面DEQ的法向量為 ,平面DQC的法向量 ,利用向量的夾角公式,即可求得結(jié)論;(3)求出平面DEQ法向量為 ,利用PA∥平面DEQ,即 ,從而可得結(jié)論.
【考點精析】通過靈活運用直線與平面平行的判定和直線與平面垂直的性質(zhì),掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;垂直于同一個平面的兩條直線平行即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某電視傳媒公司為了了解某類體育節(jié)目的收視情況,隨機抽取了100名觀眾進行調(diào)查,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該類體育節(jié)目時間的頻率分布直方圖,其中收看時間分組區(qū)間是:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60].將日均收看該類體育節(jié)目時間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”.則抽取的100名觀眾中“體育迷”有名.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分16分)已知函數(shù), .
(1)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若直線是函數(shù)圖象的切線,求的最小值;
(3)當時,若與的圖象有兩個交點,求證: .(取為,取為,取為)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+bx+c在點x=2處取得極值c﹣16. (Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若f(x)有極大值28,求f(x)在[﹣3,3]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分14分)
如圖,在多面體中,四邊形是菱形,相交于點,,,平面平面,,點為的中點.
(1)求證:直線平面;
(2)求證:直線平面.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)對于任意實數(shù)x,不等式|x+7|+|x﹣1|≥m恒成立.
(1)求m的取值范圍;
(2)當m取最大值時,解關(guān)于x的不等式:|x﹣3|﹣2x≤2m﹣12.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市政府為了實施政府績效管理、創(chuàng)新政府公共服務(wù)模式、提高公共服務(wù)效率.實施了“政府承諾,等你打分”民意調(diào)查活動,通過問卷調(diào)查了學生、在職人員、退休人員共250人,統(tǒng)計結(jié)果表不幸被污損,如表:
學生 | 在職人員 | 退休人員 | |
滿意 | 78 | ||
不滿意 | 5 | 12 |
若在所調(diào)查人員中隨機抽取1人,恰好抽到學生的概率為0.32.
(1)求滿意學生的人數(shù);
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所調(diào)查的人員中抽取25人,則在職人員應(yīng)抽取多少人?
(3)若滿意的在職人員為77,則從問卷調(diào)查中填寫不滿意的“學生和在職人員”中選出2人進行訪談,求這2人中包含了兩類人員的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)。
(1)若f(x)的圖象與g(x)的圖象所在兩條曲線的一個公共點在y軸上,且在該點處兩條曲線的切線互相垂直,求b和c的值。
(2)若a=c=1,b=0,試比較f(x)與g(x)的大小,并說明理由;
(3)若b=c=0,證明:對任意給定的正數(shù)a,總存在正數(shù)m,使得當x時,
恒有f(x)>g(x)成立。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 點(n, )在直線y= x+ 上. (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn= ,求數(shù)列{bn}的前n項和為Tn , 并求使不等式Tn> 對一切n∈N*都成立的最大正整數(shù)k的值.
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