A. | 8 | B. | 6 | C. | -12 | D. | -24 |
分析 作出不平行四邊形對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答 解:∵平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(-1,2),B(3,4),C(4,-2),
∴對(duì)應(yīng)的平行四邊形可能是EACB或者ABCD或ABFC,
平移直線z=2x-5y,
由圖象可知當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)D時(shí),直線z=2x-5y的截距最小,此時(shí)z最大,
設(shè)D(x,y),
則滿足$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{DC}$,即(4,2)=(4-x,-2-y),
即4-x=4且-2-y=2,解得x=0,y=-4,即D(0,-4),
代入目標(biāo)函數(shù)得z=-5×(-4)=20,
當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)E時(shí),直線z=2x-5y的截距最大,此時(shí)z最小,
設(shè)E(x,y),
則滿足$\overrightarrow{AE}$=$\overrightarrow{CB}$,即(-1,6)=(x+1,y-2),
即x+1=-1且y-2=6,解得x=-2,y=8,即E(-2,8),
代入目標(biāo)函數(shù)得z=-4-40=-44,
故z=2x-5y的最大值與最小值的和等于-44+20=-24.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.注意滿足條件的平行四邊形有3個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 120 | B. | 240 | C. | 480 | D. | 720 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位 | B. | 向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位 | ||
C. | 向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位 | D. | 向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位 |
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