,則的最小值為 _________。

 

【解析】

試題分析:由,且,,,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立。由解得,,所以的最小值為

考點(diǎn):基本不等式;對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省高二下學(xué)期中段考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某廠(chǎng)生產(chǎn)一種儀器,由于受生產(chǎn)能力與技術(shù)水平的限制,會(huì)產(chǎn)生一些次品.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)知道,該廠(chǎng)生產(chǎn)這種儀器,次品率與日產(chǎn)量(件)(之間大體滿(mǎn)足如框圖所示的關(guān)系(注:次品率).又已知每生產(chǎn)一件合格的儀器可以盈利(元),但每生產(chǎn)一件次品將虧損(元).(其中c為小于96的常數(shù))

(1)若c=50,當(dāng)x=46 時(shí),求次品率;

(2)求日盈利額(元)與日產(chǎn)量(件)(的函數(shù)關(guān)系;

(3)當(dāng)日產(chǎn)量為多少時(shí),可獲得最大利潤(rùn)?

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)二次函數(shù)

(1)求函數(shù)的最小值;

(2)問(wèn)是否存在這樣的正數(shù),當(dāng)時(shí),,且的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720071215455817/SYS201411172007223737561057_ST/SYS201411172007223737561057_ST.007.png">?若存在,求出所有的的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了解兒子身高與其父親身高的關(guān)系,隨機(jī)抽取5對(duì)父子的身高數(shù)據(jù)如下:

父親身高

174

176

176

176

178

兒子身高

175

175

176

177

177

 

對(duì)的線(xiàn)性回歸方程為( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省清遠(yuǎn)市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD為正方形,∠PAD=90°,且PA=AD,E、F分別是線(xiàn)段PA、CD的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;

(Ⅱ)求EF和平面ABCD所成的角α的正切;

(Ⅲ)求異面直線(xiàn)EF與BD所成的角β的余弦.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省清遠(yuǎn)市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2,σ2),且P(ξ<4)=0.9,則P(0<ξ<2)=( 。

A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.6

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省清遠(yuǎn)市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

數(shù)列的前項(xiàng)和為,函數(shù)

(1)求的值和數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)證明:當(dāng)時(shí),;

(3)求證:

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省清遠(yuǎn)市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

閱讀程序框圖,該程序運(yùn)行后輸出的k的值為(  )

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,某四棱錐的三視圖如圖所示,則最長(zhǎng)的一條側(cè)棱長(zhǎng)度為( )

A. B. C. D.

 

 

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