為保增長、促發(fā)展,某地計劃投資甲、乙兩項目,市場調研得知,甲項目每投資百萬元需要配套電能2萬千瓦,可提供就業(yè)崗位24個,增加GDP 260萬元;乙項目每項投資百萬元需要配套電能4萬千瓦,可提供就業(yè)崗位32個,增加GDP 200萬元,已知該地為甲、乙兩項目最多可投資3 000萬元,配套電能100萬千瓦,并要求它們提供的就業(yè)崗位不少于800個,如何安排甲、乙兩項目的投資額,增加的GDP最大?
科目:高中數學 來源: 題型:
已知f(x)是定義在R上的奇函數,當x≥0時,f(x)=x2-3x.則函數g(x)=f(x)-x+3的零點的集合為( )
A.{1,3} B.{-3,-1,1,3}
C.{2-,1,3} D.{-2-,1,3}
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科目:高中數學 來源: 題型:
直線ax-y=1與曲線x2-2y2=1相交于P,Q兩點.
(1)當a為何值時,;
(2)是否存在實數a,使得以PQ為直徑的圓經過原點O?若存在,求出a的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知定義在R上的函數f(x),g(x)滿足=ax,且f′(x)g(x)<f(x)g′(x),,若有窮數列(n∈N*)的前n項和等于,則n等于( )
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:高中數學 來源: 題型:
直線(1+3m)x+(3-2m)y+8m-12=0(m∈R)與圓x2+y2-2x-6y+1=0的交點個數為( )
A.1 B.2 C.0或2 D.1或2
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知集合A={x|y=lg(x-x2)},B={x|x2-cx<0,c>0},若A⊆B,則實數c的取值范圍是( )
A.(0,1] B.[1,+∞)
C.(0,1) D.(1,+∞)
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