【題目】中國(guó)在歐洲的某孔子學(xué)院為了讓更多的人了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,在當(dāng)?shù)嘏e辦了一場(chǎng)由當(dāng)?shù)厝藚⒓拥闹袊?guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)大賽,為了了解參加本次大賽參賽人員的成績(jī)情況,從參賽的人員中隨機(jī)抽取名人員的成績(jī)(滿分100分)作為樣本,將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理后畫(huà)出頻率分布直方圖如圖所示,已知抽取的人員中成績(jī)?cè)?/span>[50,60)內(nèi)的頻數(shù)為3.

1)求的值和估計(jì)參賽人員的平均成績(jī)(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字);

2)已知抽取的名參賽人員中,成績(jī)?cè)?/span>[80,90)和[90100]女士人數(shù)都為2人,現(xiàn)從成績(jī)?cè)?/span>[80,90)和[90,100]的抽取的人員中各隨機(jī)抽取2人,記這4人中女士的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

【答案】14073.752)分布列見(jiàn)解析,

【解析】

1)由頻率和為1,求出[50,60)的頻率,頻數(shù)為3,即可求出,由直方圖結(jié)合平均數(shù)公式,即可求出平均數(shù);

(2)分別求出抽取的人員中成績(jī)?cè)?/span>[8090),[90,100]的人數(shù),的可能取值為0,12,3,4,按求古典概型概率方法,求出隨機(jī)變量的各個(gè)值的概率,列出分布列,即可求出數(shù)學(xué)期望.

1)由頻率分布直方圖知,成績(jī)?cè)?/span>頻率為

成績(jī)?cè)?/span>[50,60)內(nèi)頻數(shù)為3,抽取的樣本容量

參賽人員平均成績(jī)?yōu)?/span>.

2)由頻率分布直方圖知,抽取的人員中成績(jī)?cè)?/span>[8090)的人數(shù)為0.0125×10×40=5,

成績(jī)?cè)?/span>[90,100]的人數(shù)為0.0100×10×40=4,

的可能取值為0,1,2,3,4,

,

,

.

的分布列為

0

1

2

3

4

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在三棱柱ABCA1B1C1中,E是棱AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)F是側(cè)面ACC1A1(包括邊界)上一點(diǎn),若EF//平面BCC1B1,則動(dòng)點(diǎn)F的軌跡是(

A.線段B.圓弧

C.橢圓的一部分D.拋物線的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知極點(diǎn)為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為x軸正半軸且單位長(zhǎng)度相同的極坐標(biāo)系中曲線,t為參數(shù)).

1)求曲線上的點(diǎn)到曲線距離的最小值;

2)若把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)都擴(kuò)大到原來(lái)的倍,得到曲線,設(shè),曲線交于A,B兩點(diǎn),求.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓C(ab0)的短軸長(zhǎng)為2,F1F2分別是橢圓C的左、右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F2的動(dòng)直線與橢圓交于點(diǎn)P,Q,過(guò)點(diǎn)F2PQ垂直的直線與橢圓C交于A、B兩點(diǎn).當(dāng)直線AB過(guò)原點(diǎn)時(shí),PF13PF2.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)若點(diǎn)H(3,0),記直線PH,QH,AH,BH的斜率依次為,,,.

①若,求直線PQ的斜率;

②求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)求處的切線方程:

2)已知實(shí)數(shù)時(shí),求證:函數(shù)的圖象與直線3個(gè)交點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直三棱柱中,,M是側(cè)棱上一點(diǎn),設(shè)

1)若,求多面體的體積;

2)若異面直線BM所成的角為,求h的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解運(yùn)動(dòng)健身減肥的效果,某健身房調(diào)查了20名肥胖者,健身之前他們的體重(單位:)情況如柱形圖1所示,經(jīng)過(guò)四個(gè)月的健身后,他們的體重情況如柱形圖2所示.對(duì)比健身前后,關(guān)于這20名肥胖者,下面結(jié)論正確的是( )

A.他們健身后,體重在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)增加了2個(gè)

B.他們健身后,體重在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)沒(méi)有改變

C.因?yàn)轶w重在內(nèi)所占比例沒(méi)有發(fā)生變化,所以說(shuō)明健身對(duì)體重沒(méi)有任何影響

D.他們健身后,原來(lái)體重在區(qū)間內(nèi)的肥胖者體重都有減少

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD和矩形ACEF中,AB,CE=1,CE平面ABCD

(1)求異面直線DFBE所成角的余弦值;

(2)求二面角ADFB的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案