分析 (Ⅰ)根據向量加法、數乘的幾何意義和相等向量的概念便可以得出$\overrightarrow{AP}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AD}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AA′}$;
(Ⅱ)根據(Ⅰ)${\overrightarrow{AP}}^{2}=(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AD}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AA′})^{2}$,這樣根據條件進行數量積的計算便可求出${\overrightarrow{AP}}^{2}$的值,從而便可得出AP的長度.
解答 解:(Ⅰ)$\overrightarrow{AP}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{CP}$
=$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}+\frac{1}{2}\overrightarrow{CC′}$
=$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AD}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AA′}$;
(Ⅱ)根據條件,${\overrightarrow{AP}}^{2}=(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AD}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AA′})^{2}$
=${\overrightarrow{AB}}^{2}+{\overrightarrow{AD}}^{2}+\frac{1}{4}{\overrightarrow{AA′}}^{2}+2\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AD}$$+\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AA′}+\overrightarrow{AD}•\overrightarrow{AA′}$
=16+36+16+0+16+24
=108;
∴$|\overrightarrow{AP}|=6\sqrt{3}$.
點評 考查向量的加法和數乘的幾何意義,相等向量的概念,以及數量積的運算及計算公式,要求$|\overrightarrow{AP}|$而求${\overrightarrow{AP}}^{2}$的方法.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{4}$ | B. | $\frac{π}{2}$ | C. | π | D. | 4π |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {x|0<x<1} | B. | {x|0≤x≤1} | C. | {x|x≤1} | D. | {x|x≥0} |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | a=1,b=2 | B. | a=2,b=1 | C. | a=-1,b=2 | D. | a=2,b=-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$π | C. | π | D. | 3π |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com