已知函數(shù)f(x)=x 
1
2
(x>0),若對(duì)于任意α∈(0,
π
2
),都有f(tanα)+f(
1
tanα
)≥4cosβ(0≤β≤2π)成立,則β的取值范圍是(  )
A、[
π
3
,
3
]
B、[
π
6
11π
6
]
C、[0,
π
3
]∪[
3
,2π]
D、[0,
π
6
]∪[
11π
6
,2π
考點(diǎn):冪函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:根據(jù)題意,利用基本不等式求出cosβ的取值范圍,即可求出對(duì)應(yīng)的β的取值范圍是什么.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=x 
1
2
(x>0),且當(dāng)α∈(0,
π
2
)時(shí),f(tanα)+f(
1
tanα
)≥4cosβ恒成立,
tanα
+
1
tanα
≥4cosβ,
tanα
+
1
tanα
≥2;
∴4cosβ≤2,
即cosβ≤
1
2
;
又∵0≤β≤2π,
π
3
≤β≤
3
;
即β的取值范圍是[
π
3
3
].
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題,也考查了基本不等式的應(yīng)用問(wèn)題,考查了三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列各點(diǎn)是否在方程4x2+3y2=12的曲線上:
(1)P(
3
,0);
(2)Q(-2,3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a2=4,a3+a4=14,bn=3 an
(1)證明:{bn}為等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{nbn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽查了該校50名高三學(xué)生,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求圖中x的值;
(Ⅱ)從視力不低于1.0的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,設(shè)這2人中視力不低于1.2的人數(shù)為ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
,
b
,
c
為非零向量且
a
b
,x∈R,x1,x2方程
a
x2
+
b
x+
c
=
0
的兩實(shí)根,比較大。簒1
 
 x2(填寫>,<,=).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x,g(x)=
1
2 |x|
+2.則函數(shù)g(x)的值域?yàn)?div id="xv1h6z1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;滿足方程f(x)-g(x)=0的x的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我市的一項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中,某縣的三所學(xué)校分別有1名、2名、3名學(xué)生獲獎(jiǎng),這6名學(xué)生排成一排合影,要求同校任意兩名學(xué)生不能相鄰,那么不同的排法有
 
種.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1,對(duì)任意的n∈N*,定義bn=an+1-an
(Ⅰ) 若bn=n+1
(i)求a3的值和數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(ii)求數(shù)列{
1
an
}的前n項(xiàng)和Sn;
(Ⅱ)若bn+1=bn+2bn(n∈N*),且b1=2,b2=3,求數(shù)列{bn}的前3n項(xiàng)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出的S為 ( 。
A、S=2
B、S=-
1
2
C、S=-3
D、S=
1
3

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