【題目】定義在上的函數(shù)
,若已知其在
內(nèi)只取到一個(gè)最大值和一個(gè)最小值,且當(dāng)
時(shí)函數(shù)取得最大值為
;當(dāng)
,函數(shù)取得最小值為
.
(1)求出此函數(shù)的解析式;
(2)是否存在實(shí)數(shù),滿(mǎn)足不等式
?若存在,求出
的范圍(或值),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若將函數(shù)的圖像保持橫坐標(biāo)不變縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
得到函數(shù)
,再將函數(shù)
的圖像向左平移
個(gè)單位得到函數(shù)
,已知函數(shù)
的最大值為
,求滿(mǎn)足條件的
的最小值.
【答案】(1);(2)存在
,見(jiàn)解析;(3)最小值為
【解析】
(1)利用最大值和最小值可確定,又
,可求得
;根據(jù)
,結(jié)合
的范圍可求得
,從而得到解析式;(2)首先保證原式有意義可得到
;根據(jù)二次函數(shù)性質(zhì)可確定
,
;由函數(shù)在
上遞增可確定
,解不等式求得結(jié)果;(3)根據(jù)三角函數(shù)伸縮和平移變化得到
和
;由復(fù)合函數(shù)單調(diào)性可確定當(dāng)
取最大值時(shí),需
與
同時(shí)取得,從而求得
,根據(jù)
確定最小值.
(1),
,
,
解得:,
,又
(2)滿(mǎn)足
,解得:
同理
由(1)知函數(shù)在上遞增
若有
只需要:,即
成立即可
存在
,使
成立
(3)由題意知:,
函數(shù)
與函數(shù)
均為單調(diào)增函數(shù),且
,
當(dāng)且僅當(dāng)
與
同時(shí)取得才有函數(shù)的最大值為
由得:
,
則
,
又
的最小值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)的圓O經(jīng)過(guò)圓與圓
的交點(diǎn),A、B是圓O與y軸的交點(diǎn),P為直線(xiàn)y=4上的動(dòng)點(diǎn),PA、PB與圓O的另一個(gè)交點(diǎn)分別為M、N.
(1)求圓O的方程;
(2)求證:直線(xiàn)MN過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在
處有極大值.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若關(guān)于的方程
,
有三個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)滿(mǎn)足
,且
的最小值是
.
(1)求的解析式;
(2)若關(guān)于的方程
在區(qū)間
上有唯一實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)函數(shù),對(duì)任意
都有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|2≤x≤8},B={x|1<x<6},C={x|x>a},U=R.
(1)求A∪B,(CUA)∩B;
(2)若A∩C≠,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知t為實(shí)數(shù),函數(shù),其中
(1)若,求
的取值范圍。
(2)當(dāng)時(shí),
的圖象始終在
的圖象的下方,求t的取值范圍;
(3)設(shè),當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的值域?yàn)?/span>
,若
的最小值為
,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)的單調(diào)函數(shù),且對(duì)x∈(0,∞),都有f[f(x)﹣lnx]=e+1,設(shè)f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),則函數(shù)g(x)=f(x)﹣f′(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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