19.若曲線y=$\sqrt{|{x}^{2}-4|}$與直線y=x+m恰好有兩個交點(diǎn),則實數(shù)m的取值范圍是(-2,0)∪{2}∪{$2\sqrt{2}$}.

分析 把已知曲線方程變形,畫出圖形,求出雙曲線的漸近線方程,再求出直線和圓相切時的m的范圍,結(jié)合圖形即可求得實數(shù)m的取值范圍.

解答 解:由y=$\sqrt{|{x}^{2}-4|}$,得y2=|x2-4|,
當(dāng)x2-4≥0時,化為x2-y2=4(y≥0),
當(dāng)x2-4<0,化為x2+y2=4(y≥0),
圖象如圖所示,
直線與半圓相切時,m=2$\sqrt{2}$,雙曲線的漸近線為y=±x,
∴實數(shù)m的取值范圍是(-2,0)∪{2}∪{$2\sqrt{2}$}.
故答案為:(-2,0)∪{2}∪{$2\sqrt{2}$}.

點(diǎn)評 本題考查曲線與方程,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知函數(shù)f(x)=3x+x-5,用二分法求方程3x+x-5=0在x∈(0,2)內(nèi)近似解的過程中,取區(qū)間中點(diǎn)x0=1,那么下一個有根區(qū)間為( 。
A.(0,1)B.(1,2)C.(1,2)或(0,1)都可以D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在復(fù)平面內(nèi),若z=m-3+mi 所對應(yīng)的點(diǎn)在第二象限,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.(0,3)B.(-∞,-2)C.(-2,0)D.(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.執(zhí)行如圖的程序框圖,則輸出的S=( 。
A.21B.34C.55D.89

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的i的值為12,則①、②處可填入的條件分別為( 。
A.S>384,i=i+1B.S≥384,i=i+2C.S>3840,i=i+1D.S≥3840,i=i+2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.設(shè)奇函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}acosx-\sqrt{3}sinx+c,x≥0\\ cosx+bsinx-c,x<0\end{array}$,則a+c的值為0,不等式f(x)>f(-x)在x∈[-π,π]上的解集為$(-\frac{2π}{3},0)∪(\frac{2π}{3},π]$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出的a是2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知0≤x≤y≤1,則(2x-y)(1-2x)的最大值為$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知向量$\overrightarrow{m}$≠0,λ∈R,$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{m}$+λ$\overrightarrow{n}$,$\overrightarrow$=λ$\overrightarrow{n}$,若向量$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$共線,則( 。
A.λ=0B.$\overrightarrow{n}$=0C.$\overrightarrow{m}$∥$\overrightarrow{n}$D.λ=0或$\overrightarrow{m}$∥$\overrightarrow{n}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案