若正實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足xy=1,求函數(shù)f(x,y)=
x+y
xy+x+y+1
的值域.
考點(diǎn):函數(shù)的值域
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意求出x+y的取值范圍,將其看成一個(gè)整體求函數(shù)的值域.
解答: 解:∵正實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足xy=1,
∴x+y≥2
xy
=2(當(dāng)且僅當(dāng)x=y=1時(shí),等號(hào)成立),
f(x,y)=
x+y
xy+x+y+1
=
x+y
x+y+2

=1-
2
x+y+2
,
∵x+y≥2,
∴0<
2
x+y+2
1
2
;
1
2
1-
2
x+y+2
<1,
即函數(shù)f(x,y)=
x+y
xy+x+y+1
的值域?yàn)閇
1
2
,1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)值域的求法,用到了基本不等式求x+y的取值范圍,及整體作為一個(gè)變量處理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z=
1-3i
1+2i
,則(  )
A、|z|=2
B、z的實(shí)部為1
C、z的虛部為-i
D、z的共軛復(fù)數(shù)為-1+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
x2+2
,證明:函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}且a8=16,a1+a2+a3=12,若從數(shù)列{an}中依次取出第二項(xiàng)、第四項(xiàng)、第六項(xiàng)、第八項(xiàng)…第2n項(xiàng),按照原來(lái)順序組成一個(gè)新的數(shù)列{bn},試求出{bn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|ax2-x-1=0},B={x|a3x4-2a2x2+a=x+1}.
(1)求證:A⊆B;
(2)若A=B=∅,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合A=(a,
b
a
,1)又可表示為{a2,a+b,0},求a2014+b2013的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC,O為△ABC的重心.有
OA1
=
1
2
OA
+
OB
),
OB1
=
1
2
OB
+
OC
),
OC1
=
1
2
OC
+
OA
),由A1,B1,C1三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)新的△A1B1C1,面積記為S1
OA2
=
1
2
OA1
+
OB1
),
OB2
=
1
2
OB1
+
OC1
),
OC2
=
1
2
OC1
+
OA1
),再由A2,B2,C2三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)新的△A2B2C2,面積記為S2;
OA3
=
1
2
OA2
+
OB2
),
OB3
=
1
2
OB2
+
OC2
),
OC3
=
1
2
OC2
+
OA2
),再由A3,B3,C3三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)新的△A3B3C3,面積記為S3.按照上述規(guī)則依次作下去,作得第n個(gè)三角形為△AnBnCn,面積記為Sn
(1)求證:數(shù)列{Sn}為等比數(shù)列;
(2)令Tn=-Snlog4
Sn
3
,求S=T1+T2+T3+…+Tn的和值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
x-1
,求f(1+x)+f(1-x)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+y2=1(a>1),圓O:x2+y2=a2,過(guò)原點(diǎn)的射線與橢圓C和圓O分別交于M,N兩點(diǎn),且|MN|的最大值是1.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)過(guò)圓O上動(dòng)點(diǎn)Q作橢圓的兩切線,斜率分別為k1,k2,問(wèn):是否存在點(diǎn)Q,使k1+2k2=0,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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