分析 (Ⅰ)由PD⊥平面ABCD即可得到BD⊥PD,再由BD⊥AD,根據(jù)線面垂直的判定定理即可得到BD⊥平面PAD,從而得出PA⊥BD;
(Ⅱ)首先以DA,DB,DP三直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,并設(shè)PD=AD=1,從而可確定圖形上各點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)平面PCD的法向量為$\overrightarrow{n}=(x,y,z)$,由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DC}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DP}=0}\end{array}\right.$即可求得法向量$\overrightarrow{n}$,設(shè)直線PB與平面PCD所成角為θ,則根據(jù)sinθ=$|cos<\overrightarrow{PB},\overrightarrow{n}>|$即可求得sinθ.
解答 解:(I)PD⊥平面ABCD,BD?平面ABCD;
∴PD⊥BD,即BD⊥PD;
又BD⊥AD,AD∩PD=D;
∴BD⊥平面PAD,PA?平面PAD;
∴PA⊥BD;
(II)分別以DA,DB,DP三直線為x,y,z軸,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,設(shè)PD=AD=1,則:
D(0,0,0),A(1,0,0),B(0,$\sqrt{3}$,0),C(-1,$\sqrt{3}$,0),P(0,0,1);
∴$\overrightarrow{DC}=(-1,\sqrt{3},0)$,$\overrightarrow{DP}=(0,0,1)$,$\overrightarrow{PB}=(0,\sqrt{3},-1)$;
設(shè)平面PCD的法向量為$\overrightarrow{n}=(x,y,z)$,則:
$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DC}=-x+\sqrt{3}y=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DP}=z=0}\end{array}\right.$,取y=1,∴$\overrightarrow{n}=(\sqrt{3},1,0)$;
記直線PB與平面PCD所成角為θ,sinθ=$|cos<\overrightarrow{n},\overrightarrow{PB}>|$=$\frac{\sqrt{3}}{4}$;
∴直線PB與平面PCD所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{3}}{4}$.
點(diǎn)評 考查線面垂直的性質(zhì)及判定定理,建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量解決線面角問題的方法,平面法向量的概念及求法,以及線面角和直線方向向量和平面法向量的夾角的關(guān)系,向量夾角余弦的坐標(biāo)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
男生投擲距離(單位:米) | 女生投擲距離(單位:米) | |
9 7 7 | 5 | 4 6 |
8 7 6 | 6 | 4 5 5 6 6 6 9 |
6 6 | 7 | 0 0 2 4 4 5 5 5 5 8 |
8 5 5 3 0 | 8 | 1 |
7 3 1 1 | 9 | |
2 2 0 | 10 |
男生投擲距離(米) | [5.4,6.0) | [6.0,6.6) | [6.6,7.4) | [7.4,7.8) | [7.8,8.6) | [8.6,10.0) | [10.0,+∞) | |
女生投擲距離(米) | [5.1;5.4) | [5.4,5.6) | [5.6,6.4) | [6.4,7.8) | [6.8,7.2) | [7.2,7.6) | [7.6,+∞) | |
個(gè)人得分(分) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 96 | B. | 240 | C. | 48 | D. | 40 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=±$\frac{4}{3}$x | B. | y=±$\frac{3}{4}$x | C. | y=±$\frac{5}{3}$x | D. | y=±$\frac{3}{5}$x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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