在△ABC中,A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,tanA+tanB+
3
tanAtanB=
3
,c=3.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)求△ABC面積的最大值.
考點(diǎn):兩角和與差的正切函數(shù),余弦定理
專(zhuān)題:三角函數(shù)的求值,解三角形
分析:(Ⅰ)依題意,利用兩角和的正切可求得tan(A+B)=-
3
,再利用誘導(dǎo)公式可知,在△ABC中,tan(A+B)=-tanC,從而可得C的值;
(Ⅱ)利用余弦定理可得a2+b2+ab=9,再利用基本不等式可得9-ab=a2+b2≥2ab,ab≤3,從而可求三角形ABC面積的最大值.
解答: 解:(Ⅰ)∵tanA+tanB+
3
tanAtanB=
3
,
tan(A+B)=
tanA+tanB
1-tanAtanB
=
3
tanC=tan[π-(A+B)]=-tan(A+B)=-
3
,
又∵C∈(0,π)∴C=
3
…(5分)
(Ⅱ)由余弦定理a2+b2-2abcosC=c2,得a2+b2-2ab×(-
1
2
)=9
,即a2+b2+ab=9,∴9-ab=a2+b2≥2ab,ab≤3,
S△ABC=
1
2
absinC=
3
4
ab≤
3
3
4
,
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=
3
時(shí),三角形ABC面積的最大值為
3
3
4
…(10分)
點(diǎn)評(píng):本題考查兩角和與差的正切函數(shù),著重考查整體代換意識(shí)與運(yùn)算能力,考查余弦定理與基本不等式、三角形的面積公式,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x∈C,且|
 
i
x
 
 
i-1
i+1
|=0(i為虛數(shù)單位),則x=(  )
A、1B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-(a+b)x2+bx+c,其中a≥0,b,c∈R.
(1)若f′(
1
3
)=0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)M表示f′(0)與f′(1)兩個(gè)數(shù)中的最大值,求證:當(dāng)0≤x≤1時(shí),|f′(x)|≤M.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|-1<x<
3
2
},B={x|x<a或x>a+1},A?B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)了甲,乙,丙三門(mén)選修課,學(xué)生對(duì)每門(mén)均可選或不選,且選哪門(mén)課程互不影響.已知某學(xué)生只選修甲的概率為0.08,只選修甲和乙的概率為0.12,至少選修一門(mén)的概率為0.88,用ξ表示該學(xué)生選修課程的門(mén)數(shù),用η表示該學(xué)生選修課程門(mén)數(shù)和沒(méi)有選修課程門(mén)數(shù)的乘積.
(1)記“函數(shù)f(x)=x2+ηx為偶函數(shù)”為事件A,求事件A的概率;
(2)求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)滿(mǎn)足f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=1,求f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的不等式(m-2)x2-mx-1≥0的解集為{x|x1≤x≤x2},且1≤|x1-x2|≤3,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,1),B(2,3),C(3,2),D(x,y)
(1)若
DA
+
DB
+
DC
=
0
,求|
OD
|;
(2)設(shè)
OD
=m
AB
+n
AC
(m,n∈R),用x,y表示m-n.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=kx2+(3+k)x+3,其中k為常數(shù),(k∈R)
(1)若函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(2)=3,
①求函數(shù)f(x)在[-1,4]上的最大值和最小值;
②若f(x)<mx+7對(duì)任意x∈R上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)k≥0時(shí),討論函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,4]上的單調(diào)性.

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