考點：排列、組合及簡單計數(shù)問題
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：分類討論，即可得出結(jié)論．
解答：
解：一級一級登；2級2級登；先登1級再登3級；先登3級再登1級；一口氣登4級．羅列一下，一共是8種．
故選：D
點評：本題考查排列、組合及簡單計數(shù)問題，考查學(xué)生的計算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
奇函數(shù)f（x）滿足f（x+4）=f（x），且當(dāng)x∈（-2，0]時，f（x）=log2（1-x），求f（2013）的值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)f（x）=
，直線y=m與函數(shù)f（x）的圖象相交于四個不同的點，從小到大，交點橫坐標(biāo)依次記為a，b，c，d，有以下四個結(jié)論
①（1）．m∈[3，4）
②abcd∈[0，e
4）
③a+b+c+d∈
[e5+-2，e6+-2)④若關(guān)于x的方程f（x）+x=m恰有三個不同實根，則m取值唯一．
則其中正確的結(jié)論是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
球的半徑為2，它的內(nèi)接正方體的表面積為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知⊙O：（x-3）
2+（y+1）
2=25的圓心為O，過點A（1，2）的直線l與⊙O相交于A，B兩點，當(dāng)點O到直線l的距離最大時，弦AB的長為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若命題“?x∈R，x
2+2mx+m≤0”是假命題，則實數(shù)m的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=log
4（4
x+1）-
．
（Ⅰ）判斷f（x）的奇偶性，并說明理由；
（Ⅱ）若方程f（x）-m=0有解，求m的取值范圍；
（Ⅲ）若函數(shù)g（x）=log
4[1+2
x+3
x+…+（n-1）
x-n
xa]，n≥2，n∈N，對任意x∈（-∞，1]有意義，求a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，四邊形ABCD為正方形，PD⊥平面ABCD，PD=AD，AF⊥PC于點F，F(xiàn)E∥CD交PD于點E．
（1）證明：CF⊥平面ADF；
（2）若AC∩BD=O，證明FO∥平面AED．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=asinx+bx3+4（a∈R，b∈R），f′（x）為f（x）的導(dǎo)函數(shù)，則f（2014）+f（-2014）+f′（2015）-f′（-2015）=（ �。�
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