已知算法如下:
第一步,令d=a;
第二步,如果b<d,則d=b;
第三步,如果c<d,則d=c;
第四步,輸出d.
此算法的功能是
 
考點(diǎn):選擇結(jié)構(gòu)
專題:算法和程序框圖
分析:逐步分析算法圖中的各框語(yǔ)句的功能,第二步條件結(jié)構(gòu)是比較a,b的大小,并將a,b中的較小值保存在變量d中,第三步條件結(jié)構(gòu)是比較a,b中的小數(shù)與c的大小,并將較小值保存在變量d中,故變量d的值最終為a,b,c中的最小值.由此不難推斷程序的功能.
解答: 解:逐步分析框圖中的各框語(yǔ)句的功能,
第二步條件結(jié)構(gòu)是比較a,b的大小,
并將a,b中的較小值保存在變量d中,
第三步條件結(jié)構(gòu)是比較a,b中的小數(shù)與c的大小,
并將較小值保存在變量d中,
故變量d的值最終為a,b,c中的最小值.
由此程序的功能為求a,b,c三個(gè)數(shù)的最小數(shù).
故答案為:求a,b,c三個(gè)數(shù)的最小數(shù).
點(diǎn)評(píng):算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn),應(yīng)高度重視.要判斷程序的功能就要對(duì)程序的流程圖(偽代碼)逐步進(jìn)行分析,分析出各變量值的變化情況,特別是輸出變量值的變化情況,就不難得到正確的答案,本題屬于基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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空間中3條直線交于一點(diǎn),一共能確定多少個(gè)面( 。
A、4個(gè)或1個(gè)B、1個(gè)
C、3個(gè)D、1個(gè)或3個(gè)

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若x>3,則y=2x+
1
x-3
有最小值
 

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已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距和短軸長(zhǎng)相等,且橢圓C過(guò)點(diǎn)(1,-
2
2
).過(guò)點(diǎn)P(0,2)的直線l交橢圓C于M、N兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)△MON的面積最大時(shí),求直線l 的方程,并求出此時(shí)面積的最大值.

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如圖,四棱錐P-ABCD中,ABCD為矩形,△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,平面PAD⊥平面ABCD,AB=1,AD=2,E,F(xiàn)分別是PC和BD的中點(diǎn).
(1)證明:EF∥面PAD;    
(2)證明:面PDC⊥面PAD;
(3)求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知0<α<
π
2
<β<π,且cosα=
1
3
,cos(α+β)=-
4
5
,則cosβ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、6π
B、
10π
3
C、3π
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x2-2x(x∈R),則f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4

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