A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量S的值,模擬程序的運(yùn)行過(guò)程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:∵輸入n的值為3,
∴當(dāng)i=1時(shí),滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行完循環(huán)體后,S=1,i=2;
當(dāng)i=2時(shí),滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行完循環(huán)體后,S=2,i=3;
當(dāng)i=3時(shí),滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行完循環(huán)體后,S=4,i=4;
當(dāng)i=4時(shí),不滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,
故輸出的S值為4,
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時(shí),常采用模擬循環(huán)的方法解答.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在[0,+∞)上f(x)比g(x)增長(zhǎng)的快 | B. | 在[0,+∞)上f(x)比g(x)增長(zhǎng)的慢 | ||
C. | 在[0,+∞)上f(x)比g(x)增長(zhǎng)的速度一樣快 | D. | 以上都不對(duì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | y=x+1 | B. | y=x+2 | C. | y=-x+1 | D. | y=-x+2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{2}$) | B. | ($\frac{1}{2}$,1) | C. | (1,$\frac{3}{2}$) | D. | ($\frac{3}{2}$,2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?x∈R,x3-x<0 | B. | ?x∈R,x3-x≥0 | C. | ?x∈R,x3-x>0 | D. | ?x∈R,x3-x<0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p∧q | B. | p∨q | C. | p∨(¬q) | D. | p∧(¬q) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x2=-4y | B. | x2=12y | C. | x2=-4y或x2=12y | D. | 以上都不是 |
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