17.若實數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}x+3y-3≤0\\ x-y+1≥0\\ y≥-1\end{array}\right.$,則z=2|x|+y的最大值為( 。
A.13B.11C.3D.1

分析 將z=2|x|+y轉(zhuǎn)化為分段函數(shù),利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.

解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由$\left\{\begin{array}{l}{y=-1}\\{x+3y-3=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=-1}\end{array}\right.$,即B(6,-1),
由$\left\{\begin{array}{l}{y=-1}\\{x-y+1=0}\end{array}\right.$,解$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=-1}\end{array}\right.$,即C(-2,-1),
當(dāng)x≥0時,z=2x+y,即y=-2x+z,x≥0,
當(dāng)x<0時,z=-2x+y,即y=2x+z,x<0,
當(dāng)x≥0時,平移直線y=-2x+z,(紅線),
當(dāng)直線y=-2x+z經(jīng)過點A(0,-1)時,
直線y=-2x+z的截距最小為z=-1,
當(dāng)y=-2x+z經(jīng)過點B(6,-1)時,
直線y=-2x+z的截距最大為z=11,此時-1≤z≤11.
當(dāng)x<0時,平移直線y=2x+z,(藍線),
當(dāng)直線y=2x+z經(jīng)過點A(0,-1)時,直線y=2x+z的截距最小為z=-1,
當(dāng)y=2x+z經(jīng)過點C(-2,-1)時,
直線y=2x+z的截距最大為z=4-1=3,此時-1≤z≤3,
綜上-1≤z≤11,
故z=2|x|+y的取值范圍是[-1,11],
故z的最大值為11,
故選:B.

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,將目標(biāo)函數(shù)轉(zhuǎn)化為分段函數(shù),利用兩次平移,是解決本題的關(guān)鍵,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的流程圖,最后輸出n的值是(  )
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化簡:cos2A+cos2($\frac{2π}{3}$+A)+cos2($\frac{4π}{3}$+A)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在2014年教師節(jié)來臨之際,某學(xué)校計劃為教師頒發(fā)一定的獎勵,該學(xué)校計劃采用說課評價與講課評價相結(jié)合的方式來決定教師獲得獎勵的等級.已知說課評價和講課評價的成績都分為1分,2分,3分,4分,5分,共5個等級.所有教師說課評價與講課評價成績的頻率分布情況如圖所示(參加評價的每個教師兩種評價都參加了),其中講課評價成績?yōu)?分的有12人.

(1)求該學(xué)校參加評價活動的教師總?cè)藬?shù);
(2)若在說課評價為2分的教師中,講課評價也為2分的有4人,其余講課評價均為3分.若從說課評價為2分的教師中選取2人進行座談,求這2人說課評價與講課評價總分的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.若實數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}x+3y-3≤0\\ x-y+1≥0\\ y≥-1\end{array}\right.$則z=2|x|+y的取值范圍是( 。
A.[-1,3]B.[1,11]C.[1,3]D.[-1,11]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出S的值等于( 。
A.$\frac{1}{{{2^{2014}}}}$B.$\frac{1}{{{2^{2015}}}}$C.$\frac{1}{{{2^{2016}}}}$D.$\frac{1}{{{2^{2017}}}}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,拋物線E:y2=2px(p>0)的焦點為F,其準(zhǔn)線l與x軸交于點A,過拋物線E上的動點p作PD⊥l于點D.當(dāng)∠DPF=$\frac{2π}{3}$時,|PF|=4.
(Ⅰ)求拋物線E的方程;
(Ⅱ)過點P作直線m⊥DF,求直線m與拋物線E的交點個數(shù);
(Ⅲ)點C是△DPF的外心,是否存在點P,使得△CDP的面積最。舸嬖冢埱蟪雒娣e的最小值及P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.一個幾何體的三視圖如圖,則其表面積為( 。
A.20B.18C.14+2$\sqrt{3}$D.14+2$\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$,過其右焦點F且垂直于x軸的弦MN的長度為b.
(Ⅰ)求該橢圓的離心率;
(Ⅱ)已知點A的坐標(biāo)為(0,b),橢圓上存在點P,Q,使得圓x2+y2=4內(nèi)切于△APQ,求該橢圓的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案