2.函數(shù)y=lg (2-x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,2).

分析 由對數(shù)式的真數(shù)大于0求出函數(shù)定義域,再由內(nèi)函數(shù)一次函數(shù)為定義域內(nèi)的減函數(shù),外函數(shù)為增函數(shù),結(jié)合復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可得函數(shù)y=lg (2-x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

解答 解:由2-x>0,得x<2,
∴函數(shù)y=lg (2-x)的定義域?yàn)椋?∞,2),
∵內(nèi)函數(shù)t=2-x在(-∞,2)上為減函數(shù),
而外函數(shù)y=lgt是增函數(shù),
∴函數(shù)y=lg (2-x)的單調(diào)遞減區(qū)間是:(-∞,2).
故答案為:(-∞,2).

點(diǎn)評 本題主要考查了復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性以及單調(diào)區(qū)間的求法.對應(yīng)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,一要注意先確定函數(shù)的定義域,二要利用復(fù)合函數(shù)與內(nèi)層函數(shù)和外層函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系進(jìn)行判斷,判斷的依據(jù)是“同增異減”,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.若a=20.5,b=logπ3,c=ln$\frac{1}{3}$,則a,b,c按從大到小的順序依次排列為a>b>c.

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13.直線(2+λ)x+(λ-1)y-2λ-1=0經(jīng)過的定點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1),經(jīng)過此定點(diǎn)且與3x-2y=0垂直的直線方程是2x+3y-5=0.

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10.已知關(guān)于x不等式y(tǒng)=log2(x2-a|x|+3)≥1恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,2].

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17.已知f(x+1)=f(x-1),f(x)=f(-x+2),方程f(x)=0在[0,1]內(nèi)有且只有一個(gè)根$x=\frac{1}{2}$,則f(x)=0在區(qū)間[0,2015]內(nèi)根的個(gè)數(shù)為( 。
A.2013B.1007C.2015D.1009

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7.若將函數(shù)$f(x)=\sqrt{3}sin2x+cos2x$的圖象上的各個(gè)點(diǎn)向左平移n(n>0)個(gè)單位長度,得到的圖象關(guān)于y軸對稱,則n的最小正數(shù)為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲所示的莖葉圖為高三某班60名學(xué)生某次數(shù)學(xué)模擬考試的成績,算法框圖圖乙中輸入的ai為莖葉圖的學(xué)生成績,則輸出的m,n,k分別是(  )
A.m=18,n=31,k=11B.m=18,n=33,k=9C.m=20,n=30,k=9D.m=20,n=29,k=11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.△ABC中,$c=\sqrt{3},b=1,∠B=\frac{π}{6}$,則△ABC的形狀一定為( 。
A.等腰直角神經(jīng)性B.直角三角形
C.等邊三角形D.等腰三角形或直角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2.P為雙曲線右支上任意一點(diǎn),$\frac{{{{|{P{F_1}}|}^2}}}{{|{P{F_2}}|}}$的最小值為8a,求雙曲線離心率的取值范圍.

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