已知函數(shù)時取最小值，則該函數(shù)的解析式為（ ）

A． B．

C． D．

 

B

【解析】

試題分析：由題意最大值為，最小值為可得，而，∴，

又∵時取得最大值，檢驗(yàn)B,C即可知選B.

考點(diǎn)：三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省高一下學(xué)期第一次階段考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知多面體ABCDFE中， 四邊形ABCD為矩形，AB∥EF，AF⊥BF，平面ABEF⊥平面ABCD， O、M分別為AB、FC的中點(diǎn)，且AB = 2，AD = EF = 1.

（1）求證：AF⊥平面FBC；

（2）求證：OM∥平面DAF；

（3）設(shè)平面CBF將幾何體EFABCD分成的兩個錐體的體積分別為VF-ABCD，VF-CBE，求VF-ABCD∶VF-CBE 的值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)高一下學(xué)期期末水平調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)

（1）求；

（2）若，且，求的值．

（3）畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖像（完成列表并作圖）。

（1）列表

x

0

 

 

y

 

－1

 

1

 

 

 

（2）描點(diǎn)，連線

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知奇函數(shù) f (x) 在 (－?,0)∪(0,+?) 上有意義，且在 (0,+?) 上是增函數(shù)，f (1) = 0，又函數(shù) g(?) = sin 2? + m cos ?－2m，若集合M = {m | g(?) < 0}，集合 N = {m | f [g(?)] < 0}，求M∩N.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，點(diǎn)A、B分別是函數(shù)圖像上的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)．

（1）求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)以及·的值；

（2）設(shè)點(diǎn)A、B分別在角、的終邊上，求tan（）的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

的值是（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，要計算西湖岸邊兩景點(diǎn)B與C的距離，由于地形的限制，需要在岸上選取A和D兩點(diǎn)，現(xiàn)測得，，，，，求兩景點(diǎn)B與C的距離．

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在四邊形ABCD中，下列各式中成立的是(　　)

A.－＝ B.＋＝

C.＋＋＝ D.＋＝＋

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省山一高一下學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知向量，且，求：

（1）及；

（2）若的最小值為，求實(shí)數(shù)的值．

 

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