不等式x2+2x<
a
b
+
16b
a
對(duì)任意a,b∈(0,+∞)恒成立,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是(  )
A、hmax(x)
B、(-∞,-2)∪(0,+∞)
C、(-4,2)
D、(-∞,-4)∪(2,+∞)
考點(diǎn):基本不等式,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:a,b>0,利用基本不等式的性質(zhì)可得
a
b
+
16b
a
的最小值,由于不等式x2+2x<
a
b
+
16b
a
對(duì)任意a,b∈(0,+∞)恒成立?不等式x2+2x<(
a
b
+
16b
a
)min
,a,b>0.即可得出.
解答: 解:∵a,b>0,∴
a
b
+
16b
a
≥2
a
b
×
16b
a
=8,當(dāng)且僅當(dāng)a=4b>0時(shí)取等號(hào).
∵不等式x2+2x<
a
b
+
16b
a
對(duì)任意a,b∈(0,+∞)恒成立?不等式x2+2x<(
a
b
+
16b
a
)min
,a,b>0.
∴x2+2x<8,解得-4<x<2.
∴實(shí)數(shù)x的取值范圍是(-4,2).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了基本不等式的性質(zhì)、恒成立問(wèn)題的等價(jià)轉(zhuǎn)化方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知周期為4的函數(shù)f(x)=
m
1-x2
,(-1≤x≤1)
1-|x-2|,(1<x≤3)
,其中m>0,若關(guān)于x的方,3f(x)=x恰有5個(gè)不同實(shí)數(shù)解,則m的取值范圍是(  )
A、(
15
3
7
B、(
4
3
,
7
C、(
4
3
5
3
D、(
15
3
,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)M為橢圓
x2
9
+
y2
4
=1上的動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)M到直線x+2y-10=0的距離的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二項(xiàng)式(x-
1
x
9的展開式中x3的系數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)與曲線x2+y2=a2-b2恒有公共點(diǎn),則橢圓離心率e的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x-3的零點(diǎn)所在的區(qū)間是( 。
A、(3,4)
B、(2,3)
C、(1,2)
D、(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定下列4個(gè)命題
①常數(shù)列既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列;
②若x>a2+b2,則x>2ab;
③若
a
b
,則
a
b
=0;
④垂直于同一直線的兩直線平行.
其中正確的是( 。
A、①和②B、②和④
C、②和③D、①和④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

①命題“若a=0,則ab=0”的否命題是:“若a≠0,則ab≠0”;
②“sinθ=
1
2
”是“θ=30°”的充分不必要條件;
③若命題p:?x∈R,x2-x+1=0,則¬p:?x∈R,x2-x+1≠0;
④若命題“¬p”與命題“p或q”都是真命題,那么命題q一定是真命題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓柱形容器內(nèi)盛有高度為12cm的水,若放入三個(gè)不同的球(球的半徑與圓柱的底面半徑相同)后,水恰好淹沒(méi)最上面的球(如圖所示),則球的半徑是
 
cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案