5．某班有學(xué)生48人，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法，抽取一個(gè)容量為6的樣本，已知座位號(hào)分別為6，x，22，y，38，46的同學(xué)都在樣本中，則x+y=44．

分析 根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義，求出樣本間距為8，即可得到結(jié)論．

解答 解：根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義抽樣間距為8，
則6個(gè)樣本編號(hào)從小到大構(gòu)成以8為公差的等差數(shù)列，
則x=6+8=14，y=22+8=30，
則x+y=14+30=44，
故答案為：44．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用，求出樣本間距是解決本題的關(guān)鍵．比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知射線OA：x-y=0（x≥0），OB：x+2y=0（x≥0），過點(diǎn)P（1，0）作直線分別交射線OA，OB于點(diǎn)A，B，AB的中點(diǎn)為P．
（1）求直線AB的方程；
（2）過點(diǎn)C（6，-1）作直線l，使得A，B兩點(diǎn)到直線l的距離相等，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．?dāng)?shù)列{an}中，2Sn=n2+n．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）若bn=2an•an，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．各項(xiàng)均不相等的等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn，已知S5=40，且a1，a3，a7成等比數(shù)列．
（I）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）令bn=（-1）n$\frac{2n+3}{{a}_{n}{a}_{n+1}}$，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知遞增等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，a1=1，且a2+1，a4+1，S4成等比數(shù)列．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）設(shè)bn=$\frac{a_n}{{{a_{n+1}}}}+\frac{{{a_{n+1}}}}{a_n}$-2，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．點(diǎn)P是在△ABC的內(nèi)心，已知AB=3，AC=4，∠A=90°．存在實(shí)數(shù)λ，μ，使$\overrightarrow{AP}$=λ$\overrightarrow{AB}$+μ$\overrightarrow{AC}$，則（　�。�
A．λ=$\frac{1}{3}$，μ=$\frac{1}{4}$B．λ=$\frac{1}{3}$，μ=$\frac{2}{9}$C．λ=$\frac{1}{2}$，μ=$\frac{1}{3}$D．λ=$\frac{1}{4}$，μ=$\frac{1}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“-1＜m＜1”是“圓（x-1）2+（y-m）2=5被x軸截得的弦長大于2”的（　　）
A．充分不必要條件B．必要不充分條件
C．充要條件D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．函數(shù)f（x）=cos2x+$\sqrt{3}$sinxcosx，
命題p：?x0∈R，f（x0）=-1，
命題q：?x∈R，f（2π+x）=f（x），
則下列命題中為假命題的是（　　）
A．p∨qB．p∧qC．￢p∧qD．￢p∨￢q

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．定義集合A={x|2x≥1}}，B={x|${{{log}_{\frac{1}{2}}}$x＜0}，則A∩∁RB=（　�。�
A．（1，+∞）B．[0，1]C．[0，1）D．[0，2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案