16.記max{x,y}=$\left\{\begin{array}{l}{x,x≥y}\\{y,x<y}\end{array}\right.$,若f(x),g(x)均是定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù),定義函數(shù)h(x)=max{f(x),g(x)},則下列命題正確的是( 。
A.若f(x),g(x)都是單調(diào)函數(shù),則h(x)也是單調(diào)函數(shù)
B.若f(x),g(x)都是奇函數(shù),則h(x)也是奇函數(shù)
C.若f(x),g(x)都是偶函數(shù),則h(x)也是偶函數(shù)
D.若f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),則h(x)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)

分析 根據(jù)題意,通過舉例說明選項(xiàng)中的命題是否成立即可.

解答 解:對于A,如f(x)=x,g(x)=-2x都是R上的單調(diào)函數(shù),
而h(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x,x≥0}\\{-2x,x<0}\end{array}\right.$不是定義域R上的單調(diào)函數(shù),命題A錯(cuò)誤;
對于B,如f(x)=x,g(x)=-2x都是R上的奇函數(shù),
而h(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x,x≥0}\\{-2x,x<0}\end{array}\right.$不是定義域R上的奇函數(shù),命題B錯(cuò)誤;
對于C,當(dāng)f(x)、g(x)都是定義域R上的偶函數(shù)時(shí),
h(x)=man{f(x),g(x)}也是定義域R上的偶函數(shù),命題C正確;
對于D,如f(x)=sinx是定義域R上的奇函數(shù),g(x)=x2+2是定義域R上的偶函數(shù),
而h(x)=g(x)=x2+2是定義域R上的偶函數(shù),命題D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了新定義的函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用問題,主要根據(jù)定義判定函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
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6.已知函數(shù)f(x=$\left\{\begin{array}{l}{f(x+2),x<2}\\{(\frac{1}{3})^{x},x≥2}\end{array}\right.$,f(-1+log35)的值為(  )
A.$\frac{1}{15}$B.$\frac{5}{3}$C.15D.$\frac{2}{3}$

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7.若二項(xiàng)式(ax-$\frac{1}{x}$)6的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為-540,則${∫}_{0}^{a}$(3x2-1)dx=( 。
A.24B.3C.6D.2

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4.若命題P:所有的對數(shù)函數(shù)都是單調(diào)函數(shù),則¬P為( 。
A.所有對數(shù)函數(shù)都不是單調(diào)函數(shù)B.所有的單調(diào)函數(shù)都不是對數(shù)函數(shù)
C.存在一個(gè)對數(shù)函數(shù)不是單調(diào)函數(shù)D.存在一個(gè)單調(diào)函數(shù)都不是對數(shù)函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,無人機(jī)在離地面高200m的A處,觀測到山頂M處的仰角為15°、山腳C處的俯角為45°,已知∠MCN=60°,則山的高度MN為300m.

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1.從集合{0,1,2,3}的所有非空子集中,等可能的取出一個(gè),則取出的非空子集中所有元素之和恰為5的概率為$\frac{2}{15}$.

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8.據(jù)報(bào)道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3000人進(jìn)行調(diào)查,就“是否取消英語聽力”的問題進(jìn)行了問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:
           態(tài)度
調(diào)查人群
應(yīng)該取消應(yīng)該保留無所謂
在校學(xué)生2100人120人y人
社會人士500人x人z人
已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.06.
(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取300人進(jìn)行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人,然后從這6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人中恰好有1個(gè)人為在校學(xué)生的概率.

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5.圓柱的底面不變,體積擴(kuò)大到原來的n倍,則高擴(kuò)大到原來的n倍;反之,高不變,底面半徑應(yīng)擴(kuò)大到原來的$\sqrt{n}$倍.

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6.2015年1月1日新《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施后,2015年3月18日,交通運(yùn)輸部發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)新能源汽車在交通運(yùn)輸行業(yè)推廣應(yīng)用的實(shí)施意見》,意見指出,至2020年,新能源汽車在交通運(yùn)輸行業(yè)的應(yīng)用初具規(guī)模,在城市公交、出租汽車和城市物流配送等領(lǐng)域的總量達(dá)到30萬輛;新能源汽車配套服務(wù)設(shè)施基本完備,新能源汽車運(yùn)營效率和安全水平明顯提升.隨著新能源汽車的迅速發(fā)展,關(guān)于新能源汽車是純電動汽車的續(xù)航里程(單次充電后能行駛的最大里程)一直是消費(fèi)者最為關(guān)注的話題.
對于這一問題渭南市某高中研究性學(xué)習(xí)小組從汽車市場上隨機(jī)抽取n輛純電動汽車調(diào)查其續(xù)航里程,被調(diào)查汽車的續(xù)航里程全部介于50公里和300公里之間,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分成5組:[50,100),[100,150),[150,200),[200,250),[250,300],繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若續(xù)航里程在[100,150)的車輛數(shù)為5,求抽取的樣本容量n及頻率分布直方圖中x的值;
(2)在(1)的條件下,若從續(xù)航里程在[200,300]的車輛中隨機(jī)抽取2輛車,求其中恰有一輛車的續(xù)航里程為[250,300]的概率.

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