分析 (1)曲線C1:ρsin2θ=2acosθ(a>0)化為ρ2sin2θ=2aρcosθ(a>0),把$\left\{\begin{array}{l}{x=ρcosθ}\\{y=ρsinθ}\end{array}\right.$,代入即可得出;直線C2$\left\{\begin{array}{l}x=-2+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\\ y=4+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\end{array}$(t為參數(shù)),相減即可得出.
(2)把直線C2$\left\{\begin{array}{l}x=-2+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\\ y=4+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\end{array}$(t為參數(shù))代入y2=2ax,可得:t2+$(8\sqrt{2}-2\sqrt{2}a)$t+8a+32=0,利用根與系數(shù)的關(guān)系可得:$({t}_{1}-{t}_{2})^{2}$=$({t}_{1}+{t}_{2})^{2}-4{t}_{1}{t}_{2}$=8a2-96a.由于|PM|,
|MN|,|PN|成等比數(shù)列,可得|MN|2=|PM||PN|,把根與系數(shù)代入即可得出.
解答 解:(1)曲線C1:ρsin2θ=2acosθ(a>0)化為ρ2sin2θ=2aρcosθ(a>0),
∴y2=2ax;
直線C2$\left\{\begin{array}{l}x=-2+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\\ y=4+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\end{array}$(t為參數(shù)),相減化為x-y+6=0.
(2)把直線C2$\left\{\begin{array}{l}x=-2+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\\ y=4+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\end{array}$(t為參數(shù))代入y2=2ax,可得:t2+$(8\sqrt{2}-2\sqrt{2}a)$t+8a+32=0,
∴t1+t2=$2\sqrt{2}a-8\sqrt{2}$,t1t2=8a+32.
∴$({t}_{1}-{t}_{2})^{2}$=$({t}_{1}+{t}_{2})^{2}-4{t}_{1}{t}_{2}$=$(2\sqrt{2}a-8\sqrt{2})^{2}-4(8a+32)$=8a2-96a.
∵|PM|,|MN|,|PN|成等比數(shù)列,∴|MN|2=|PM||PN|,
∴8a2-96a=8a+32,
化為a2-13a-4=0,a>0,解得a=$\frac{13+\sqrt{185}}{2}$.
點評 本題考查了極坐標方程化為直角坐標方程、參數(shù)方程的應(yīng)用、一元二次方程的根與系數(shù)、等比數(shù)列的性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充分必要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{10}$) | B. | (10,+∞) | C. | ($\frac{1}{10}$,10) | D. | (0,$\frac{1}{10}$)∪(10,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,-$\frac{1}{3}$) | B. | (-1,-$\frac{1}{3}$] | C. | (-∞,-1)∪[-$\frac{1}{3}$,+∞) | D. | (-∞,-1)∪(-$\frac{1}{3}$,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x∈R,2x-1≤0 | B. | ?x∈R,2x-1≤0 | C. | ?x∈R,2x-1<0 | D. | ?x∈R,2x-1<0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}π}{6}$+1 | B. | $\frac{\sqrt{3}π}{6}$+π | C. | $\frac{\sqrt{3}π}{3}$+π | D. | $\frac{\sqrt{3}π}{3}$+1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原命題為真,否命題為真 | B. | 原命題為假,否命題為假 | ||
C. | 原命題為假,否命題為真 | D. | 原命題為真,否命題為假 |
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