10．下面的程序輸出的結(jié)果是8．
a=10，b=a-8，a=a-b；
print（a）．

分析 模擬程序語(yǔ)言的運(yùn)行過(guò)程，即可得出輸出的結(jié)果．

解答 解：模擬程序語(yǔ)言的運(yùn)行過(guò)程，如下；
a=10，
b=a-8=10-8=2，
a=a-b=10-2=8；
print（a）：8．
故答案為：8．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序語(yǔ)言的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序的運(yùn)行過(guò)程，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．長(zhǎng)度為2的線(xiàn)段AB的兩個(gè)端點(diǎn)在等軸雙曲線(xiàn)x2-y2=8的兩條漸近線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，記線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為M，雙曲線(xiàn)的右焦點(diǎn)為F，則|MF|的最小值為（　　）
A．1B．2C．8$\sqrt{2}$-1D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．在△ABC中，角A，B，C，的對(duì)邊分別是a，b，c，向量$\overrightarrow{m}$=（sinA-sinB，c），向量$\overrightarrow{n}$=（sinA-sinC，a+b），且$\overrightarrow{m}$∥$\overrightarrow{n}$
（1）求角B的大小；
（2）設(shè)BC中點(diǎn)為D，且AD=$\sqrt{3}$，求a+2c的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．閱讀如圖所示的程序，當(dāng)輸入a=2，n=4時(shí)，輸出s=2468

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．設(shè)i為虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)2i（1-i）的模為$2\sqrt{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．執(zhí)行如圖的程序框圖，若p=4，則輸出S的值為（　�。�
A．$\frac{13}{15}$B．$\frac{13}{18}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{13}{16}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知{a，b，c}是空間一個(gè)基底，則下列向量可以與向量$\overrightarrow{p}$=$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$，$\overrightarrow{q}$=$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$構(gòu)成空間的另一個(gè)基底的是（　　）
A．$\overrightarrow{a}$B．$\overrightarrow$C．$\overrightarrow{c}$D．$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某單位有840名員工，現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法抽取21人作問(wèn)卷調(diào)查，將840人按1，2，…840隨機(jī)編號(hào)，則抽取的21人中，編號(hào)落入?yún)^(qū)間[481，720]的人數(shù)為6．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+c，
（1）若a=2．當(dāng)x∈[-1，3]時(shí)．f（x）最大值不大于7，求b+c的最大值；
（2）當(dāng)|f（x）|≤1對(duì)x∈[-1，1]恒成立時(shí)，都有|ax+b|≤M對(duì)x∈[-1，1]恒成立，求M的最N小值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案