已知動點P與平面上兩定點A(-
2
,0),B=(
2
,0)連線的斜率的積為定值-
1
2

(1)試求動點P的軌跡方程C.
(2)是否存在直線l:y=kx+1與曲線C交于M、N兩點,且以線段MN為直徑的圓過原點,若存在求出k的值;若不存在,說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題,軌跡方程
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)設(shè)P(x,y),利用動點P與平面上兩定點A(-
2
,0),B(
2
,0)連線的斜率的積為定值-
1
2
,建立方程,即可求動點P的軌跡方程C.
(2)直線l的方程與橢圓方程聯(lián)立,設(shè)M,N兩點坐標分別為(x1,y1),(x2,y2).根據(jù)韋達定理求得x1+x2和x1x2,進而根據(jù)若以MN為直徑的圓恰好過原點,得知x1x2+y1y2=0,根據(jù)x1x2求得y1y2代入即可求得k,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)設(shè)P(x,y),則
∵動點P與平面上兩定點A(-
2
,0),B(
2
,0)連線的斜率的積為定值-
1
2
,
y
x+
2
y
x-
2
=-
1
2
,
∴化簡可得
x2
4
+
y2
2
=1
;
(2)由題意知,直線l代入橢圓方程得(1+2k2)x2+4kx-2=0.
設(shè)M,N兩點坐標分別為(x1,y1),(x2,y2).
則x1+x2=-
4k
1+2k2
,x1x2=-
2
1+2k2

若以MN為直徑的圓恰好過原點,x1x2+y1y2=0,
所以,x1x2+(kx1+1)(kx2+1)=0,
即(1+k2)x1x2+k(x1+x2)+1=0,
所以(1+k2)(-
2
1+2k2
)+k(-
4k
1+2k2
)+1=0,
得k2
1
2
,
所以直線l的方程為y=±
1
2
x+1.
點評:本題主要考查了橢圓的標準方程以及直線與橢圓的關(guān)系,考查韋達定理的運用,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},a1=1,an=an-1+
1
n(n+1)
,求an

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知扇形的周長是6cm,面積是2cm2,求扇形的中心角的弧度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

﹙Ⅰ﹚求值:tan23°+tan37°+
3
tan23°tan37°;
﹙Ⅱ﹚求值:(tan60°-tan10°)sin40°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2x-1,x∈[1,+∞),判斷f(x)的單調(diào)性并求f(x)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知各項均不為0的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足
S1+2
a1
+
S2+2
a2
+…+
Sn+2
an
=2n(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}滿足b1=2,bn+1-2bn=nan+1(n∈N*),求數(shù)列{bn}的通項公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

工商部門對甲、乙兩家食品加工企業(yè)的產(chǎn)品進行深入檢查后,決定對甲企業(yè)的5種產(chǎn)品和乙企業(yè)的3種產(chǎn)品做進一步的檢驗.檢驗員從以上8種產(chǎn)品中每次抽取一種逐一不重復(fù)地進行化驗檢驗.
(1)求前3次檢驗的產(chǎn)品中至少1種是乙企業(yè)的產(chǎn)品的概率;
(2)記檢驗到第一種甲企業(yè)的產(chǎn)品時所檢驗的產(chǎn)品種數(shù)共為X,求X的分布列和數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人商量去看電影.
甲說:乙去我才去;
乙說:丙去我才去;
丙說:甲不去我就不去;
丁說:乙不去我就不去.
最后有人去看電影,有人沒去看電影,去的人是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若不等式-3x2+2x+t≤0在x∈[-1,1]上恒成立,則t的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案