已知直線l,m,平面α,β滿足l⊥α,m?β,則“l(fā)⊥m”是“α∥β”的( 。
A、充要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:當(dāng)α∥β時(shí),由線面垂直的性質(zhì)可得l⊥m,故必要性成立;當(dāng) l⊥m 時(shí),不一定有α∥β,故充分性不成立.
解答: 解:由于 l⊥α,α∥β  可得 l⊥β,又 m?β,故有l(wèi)⊥m,故必要性成立.
當(dāng)l⊥α,直線m?平面β,l⊥m 時(shí),若直線m是α與β的交線時(shí),α⊥β,不一定有α∥β,故充分性不成立.
所以,l⊥m是α∥β的必要不充分條件,
故選;C.
點(diǎn)評(píng):本題考查充分條件、必要條件的定義,兩個(gè)平面平行的判定,證明充分性不成立是解題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(0,1),B(2,1),C(3,4),D(-1,2),問這四點(diǎn)能否在同一個(gè)圓上?若能在同一個(gè)圓上,求出圓的方程,若不能在同一圓上,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x0∈R,sinx0+cosx0=
3
2
,命題q:對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,a2>b2是a>|b|的必要不充分條件,則(  )
A、“p或q”為假
B、“p或?q”為真
C、“p且q”為真
D、“?p且q”為真

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:關(guān)于x的方程x2-x+a=0有實(shí)數(shù)根;命題q:對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有x2+ax+a>0恒成立; 如果p且q為假,p或q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Sn是等差數(shù)列{an}n∈N*的前n項(xiàng)和,且S6>S7>S5,給出下列五個(gè)命題:
①d<0;②S11>0;③S12<0;④數(shù)列{Sn}中最大項(xiàng)為S11;⑤|a6|>|a7|,
其中正確命題的個(gè)數(shù)( 。
A、5B、4C、3D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的圓心角為
π
6
,弧長(zhǎng)為
3
,則該扇形的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校在“11•9”舉行老師、學(xué)生消防知識(shí)比賽,報(bào)名的學(xué)生和教師的人數(shù)之比為6:1,學(xué)校決定按分層抽樣的方法從報(bào)名的師生中抽取35人組隊(duì)進(jìn)行比賽,已知教師甲被抽到的概率為
1
10
,則報(bào)名的學(xué)生人數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線xtan
π
3
+y+2=0的傾斜角α是( 。
A、
π
3
B、
π
6
C、
3
D、-
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x=m和x=n是函數(shù)f(x)=lnx+
1
2
x2-(a+2)x的兩個(gè)極值點(diǎn),其中m<n,a∈R.
(1)若a>0,求 f(m)+f(n)的取值范圍;
(2)若n≥
e
,求f(n)-f(m)的最大值(注e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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