分析 (1)連接AE交BF于點(diǎn)N,連接MN,MN∥AD,由此能證明AD∥平面BFM.
(2)推導(dǎo)出BE⊥AB,從而BE⊥平面ABC,取BC的中點(diǎn)O,連接OM,以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角E-BM-F的余弦值.
解答 證明:(1)連接AE交BF于點(diǎn)N,連接MN.
因?yàn)锳BEF是正方形,所以N是AE的中點(diǎn),
又M是ED的中點(diǎn),所以MN∥AD.
因?yàn)锳D?平面BFM,MN?平面BFM,
所以AD∥平面BFM.
解:(2)因?yàn)锳BEF是正方形,所以BE⊥AB,
因?yàn)槠矫鍭BEF⊥平面ABC,平面ABEF∩平面ABC=AB,
所以BE⊥平面ABC,因?yàn)镃D∥BE,所以取BC的中點(diǎn)O,
連接OM,則OM⊥平面ABC,因?yàn)椤鰽BC是正三角形,所以O(shè)A⊥BC,
所以以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系:
設(shè)CD=1,則B(0,1,0),E(0,1,2),D(0,-1,1),
$M(0,0,\frac{3}{2}),F(xiàn)(\sqrt{3},0,2)$,
$\overrightarrow{BM}=(0,-1,\frac{3}{2}),\overrightarrow{MF}=(\sqrt{3},0,\frac{1}{2})$.
設(shè)平面BMF的一個(gè)法向量為$\vec n=(x,y,z)$,
則$\left\{\begin{array}{l}\vec n•\overrightarrow{BM}=0\\ \vec n•\overrightarrow{MF}=0\end{array}\right.$,所以$\left\{\begin{array}{l}-y+\frac{3}{2}z=0\\ \sqrt{3}x+\frac{1}{2}z=0\end{array}\right.$,
令$x=\sqrt{3}$,則z=-6,y=-9,所以$\vec n=(\sqrt{3},-9,-6)$.
又因?yàn)?\overrightarrow{OA}=(\sqrt{3},0,0)$是平面BME的法向量,
所以$cos<\vec n,\overrightarrow{OA}>=\frac{3}{{\sqrt{3}×\sqrt{3}+81+36}}=\frac{{\sqrt{10}}}{20}$.
所以二面角E-BM-F的余弦值為$\frac{{\sqrt{10}}}{20}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查線面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14 | B. | 56 | C. | $\frac{63}{4}$ | D. | 63 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com