參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 |
概率 | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{6}$ | $\frac{1}{6}$ |
分析 (Ⅰ)設(shè)“這2名抗戰(zhàn)老兵參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)不同”為事件M,則“這2名抗戰(zhàn)老兵參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)相同”為事件$\overline{M}$,由此能求出這2名抗戰(zhàn)老兵參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)不同的概率.
(Ⅱ)根據(jù)題意可知隨機(jī)變量ξ的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解答 解:(Ⅰ)設(shè)“這2名抗戰(zhàn)老兵參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)不同”為事件M,
則“這2名抗戰(zhàn)老兵參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)相同”為事件$\overline{M}$,
根據(jù)題意可知P($\overline{M}$)=$(\frac{1}{3})^{2}+(\frac{1}{3})^{2}+(\frac{1}{6})^{2}+(\frac{1}{6})^{2}$=$\frac{5}{18}$,(3分)
由對(duì)立事件的概率計(jì)算公式可得$P(M)=1-P({\bar M})=\frac{13}{18}$,
故這2名抗戰(zhàn)老兵參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)不同的概率為$\frac{13}{18}$.(6分)
(Ⅱ)根據(jù)題意可知隨機(jī)變量ξ的可能取值為0,1,2,3,
$P({ξ=0})={({1-\frac{1}{6}})^3}=\frac{125}{216}$,
P(ξ=1)=${C}_{3}^{1}(1-\frac{1}{6})^{2}•\frac{1}{6}$=$\frac{25}{72}$,
P(ξ=2)=${C}_{3}^{2}(1-\frac{1}{6})(\frac{1}{6})^{2}$=$\frac{5}{72}$,
P(ξ=3)=($\frac{1}{6}$)3=$\frac{1}{216}$,(10分)
則隨機(jī)變量ξ的分布列為:
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | $\frac{125}{216}$ | $\frac{25}{72}$ | $\frac{5}{72}$ | $\frac{1}{216}$ |
點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意排列組合知識(shí)的合理運(yùn)用.
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A. | 四棱臺(tái)、圓錐、三棱柱、圓臺(tái) | B. | 三棱錐、圓錐、三棱臺(tái)、圓臺(tái) | ||
C. | 四棱錐、圓錐、三棱柱、圓臺(tái) | D. | 三棱柱、三棱臺(tái)、圓錐、圓臺(tái) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3;33 | B. | 33;3 | C. | -17;7 | D. | 7;-17 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于函數(shù)f:A→B,其值域是集合B | |
B. | 函數(shù)y=1與y=x0是同一個(gè)函數(shù) | |
C. | 兩個(gè)函數(shù)的定義域、對(duì)應(yīng)關(guān)系相同,則表示同一個(gè)函數(shù) | |
D. | 映射是特殊的函數(shù) |
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