1.已知△ABC中,a=5,b=4,C=60°,求:
(1)$\overrightarrow{BC}•\overrightarrow{CA}$;
(2)求|$\overrightarrow{AB}$|.

分析 (1)由題意畫出圖形,直接運(yùn)用數(shù)量積公式求解;
(2)利用向量的加法法則求出$|\overrightarrow{AB}{|}^{2}$,開方得答案.

解答 解:(1)如圖,

∵△ABC中,a=5,b=4,C=60°,
∴$\overrightarrow{BC}•\overrightarrow{CA}$=$|\overrightarrow{BC}||\overrightarrow{CA}|cos120°=5×4×(-\frac{1}{2})=-10$;
(2)∵$|\overrightarrow{AB}{|}^{2}=(\overrightarrow{AB})^{2}=(\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{CB})^{2}$=${\overrightarrow{AC}}^{2}+2\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{CB}+{\overrightarrow{CB}}^{2}$
=${4}^{2}+2×4×5×(-\frac{1}{2})+{5}^{2}=21$,
∴|$\overrightarrow{AB}$|=$\sqrt{21}$.

點(diǎn)評 本題考查平面向量的數(shù)量積運(yùn)算,考查數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了探究某市高中理科生在高考志愿中報考“經(jīng)濟(jì)類”專業(yè)是否與性別有關(guān),現(xiàn)從該市高三理科生中隨機(jī)抽取50各學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到如下2×2列聯(lián)表:(單位:人).
報考“經(jīng)濟(jì)類”不報“經(jīng)濟(jì)類”合計
62430
14620
合計203050
(Ⅰ)據(jù)此樣本,能否有99%的把握認(rèn)為理科生報考“經(jīng)濟(jì)類”專業(yè)與性別有關(guān)?
(Ⅱ)若以樣本中各事件的頻率作為概率估計全市總體考生的報考情況,現(xiàn)從該市的全體考生(人數(shù)眾多)中隨機(jī)抽取3人,設(shè)3人中報考“經(jīng)濟(jì)類”專業(yè)的人數(shù)為隨機(jī)變量X,求隨機(jī)變量X的概率分布及數(shù)學(xué)期望.
附:參考數(shù)據(jù):
P(X2≥k)0.050.010
k3.8416.635
(參考公式:X2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}{n}_{+1}{n}_{+2}}$)

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6.命題p:方程$\frac{x^2}{5-m}+\frac{y^2}{m-1}=1$表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則使命題p成立的充分不必要條件是( 。
A.4<m<5B.3<m<5C.1<m<5D.1<m<3

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9.祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.它是中國古代一個涉及幾何體體積的問題,意思是兩個同高的幾何體,如在等高處的截面積恒相等,則體積相等.設(shè)A、B為兩個同高的幾何體,p:A、B的體積不相等,q:A、B在等高處的截面積不恒相等,根據(jù)祖暅原理可知,p是q的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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16.函數(shù)f(x)=2x-8+log3x的零點(diǎn)一定位于區(qū)間( 。
A.(1,2)B.(2,3)C.(3,4)D.(5,6)

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6.“a>b”是“2a>2b”的_________條件.( 。
A.充分不必要B.必要不充分
C.充要D.既不充分也不必要

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13.拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,斜率為1的直線l過點(diǎn)F,且與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),M是AB中點(diǎn).
(1)求弦AB的長;
(2)若MH垂直于準(zhǔn)線,垂足為H.求∠AHB的度數(shù).

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10.設(shè)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=2x+sin$\frac{πx}{2}$+b(b為常數(shù)),則f(-1)=( 。
A.-3B.-2C.2D.3

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11.下列函數(shù)既是偶函數(shù),又在(0,+∞)上是增函數(shù)的是( 。
A.y=x-2B.$y={x^{\frac{1}{3}}}$C.y=2|x|D.y=|x-1|+|x+1|

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