對(duì)于函數(shù)，若對(duì)于任意的，為某一三角形的三邊長(zhǎng)，則稱為“可構(gòu)成三角形的函數(shù)”。已知函數(shù)是“可構(gòu)成三角形的函數(shù)”，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（    ）

A．         B．           C．          D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正三棱柱中，，,是上的動(dòng)點(diǎn)，且,是的中點(diǎn).

（Ⅰ）若，求證：平面平面；

（Ⅱ）若直線與平面所成角的大小為，試求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是一容量為100的樣本的重量的頻率分布直方圖，則由圖可估計(jì)樣本重量的中位數(shù)為

A．11            B．11.5          C．12            D．12.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


       已知點(diǎn)，橢圓：的離心率為，是橢圓的焦點(diǎn)，直線的斜率為，為坐標(biāo)原點(diǎn)．

（1）求橢圓的方程；

（2）設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相較于，兩點(diǎn)，當(dāng)△的面積最大時(shí)，求的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.將函數(shù)的圖像向右平移單位得到函數(shù)的圖像，則將函的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍，縱坐標(biāo)不變，得到函數(shù)的圖像，則（    ）

       A．            B．         C．         D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)。

(1)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間；

⑵記的內(nèi)角的對(duì)應(yīng)邊分別為，且，，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)

⑴解不等式；

⑵設(shè)函數(shù)，若不等式﹥恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)P是△ABC所在的平面外一點(diǎn)P,連結(jié)PA,PB,PC,且有

PB=PC=,AB=AC=2,BAC=90,G為△PAB的重心.

(1)試判斷直線BG與AC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(2)記H為AB中點(diǎn),當(dāng)PA=時(shí),求直線HG與平面PAC所成角的正弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


淮安市政有五個(gè)不同的工程被三個(gè)公司中標(biāo)，則共有       種中標(biāo)情況（用數(shù)字作答）.

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同步練習(xí)冊(cè)答案