【題目】已知函數(shù)f（x）在R上是增函數(shù)，則下列說法正確的是（ ）
A.y=﹣f（x）在R上是減函數(shù)
B.y= 在R上是減函數(shù)
C.y=[f（x）]2在R上是增函數(shù)
D.y=af（x）（a為實數(shù)）在R上是增函數(shù)

【答案】A
【解析】解：∵函數(shù)f（x）在R上是增函數(shù)，∴y=﹣f（x）在R上是減函數(shù)，故A正確；

函數(shù)f（x）在R上是增函數(shù)，但y= 在R上不一定是減函數(shù)，如f（x）=x在R上是增函數(shù)，
但y= = 在R上不是減函數(shù)，故排除B；

函數(shù)f（x）在R上是增函數(shù)，但y=[f（x）]2在R上不一定是減函數(shù)，

如f（x）=x在R上是增函數(shù)，但y=[f（x）]2 =x2在R上不是減函數(shù)，故排除C；

函數(shù)f（x）在R上是增函數(shù)，但y=af（x）（a為實數(shù)）在R上不一定是增函數(shù)，

例如f（x）=x在R上是增函數(shù)，但f（x）=﹣2x在R上不是增函數(shù)，故排除D；

所以答案是：A．

【考點精析】利用函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知函數(shù)的單調(diào)區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調(diào)性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=x2+2ax+2，x∈[﹣5，5]，
（1）當a=﹣1時，求函數(shù)的最大值和最小值；
（2）求實數(shù)a的取值范圍，使y=f（x）在區(qū)間[﹣5，5]上是單調(diào)減函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ．
①任意x∈R，都有3x＞2x；
②若a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0，則有l(wèi)oga（M+N）=logaMlogaN；
③ 的最大值為1；
④在同一坐標系中，y=2x與 的圖象關于y軸對稱．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù) （0＜x＜π），g（x）=（x﹣1）lnx+m（m∈R）
（Ⅰ）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）求證：1是g（x）的唯一極小值點；
（Ⅲ）若存在a，b∈（0，π），滿足f（a）=g（b），求m的取值范圍．（只需寫出結論）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若函數(shù)y=f（x）的定義域是[0，2]，則函數(shù)y=f（2x﹣1）的定義域是（ ）
A.{x|0≤x≤1}
B.{x|0≤x≤2}
C.{x| ≤x≤ }
D.{x|﹣1≤x≤3}

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）是定義域為R的偶函數(shù)，當x≥0時，f（x）= ．
（1）求x＜0時，f（x）的解析式；
（2）畫出函數(shù)f（x）在R上的圖象；
（3）結合圖象寫出f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設函數(shù)f（x）=aex﹣x﹣1，a∈R． （Ⅰ）當a=1時，求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）當x∈（0，+∞）時，f（x）＞0恒成立，求a的取值范圍；
（Ⅲ）求證：當x∈（0，+∞）時，ln ＞ ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】形如y= （c＞0，b＞0）的函數(shù)因其圖象類似于漢字中的“囧”字，故我們把其生動地稱為“囧函數(shù)”．若函數(shù)f（x）=loga（x2+x+1）（a＞0，a≠1）有最小值，則當c，b的值分別為方程x2+y2﹣2x﹣2y+2=0中的x，y時的“囧函數(shù)”與函數(shù)y=loga|x|的圖象交點個數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.4
D.6

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù) ． （I）當a=1時，求f（x）在x∈[1，+∞）最小值；
（Ⅱ）若f（x）存在單調(diào)遞減區(qū)間，求a的取值范圍；
（Ⅲ）求證： （n∈N*）．

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