已知集合,，則=             .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將2名教師，4名學(xué)生分成2個(gè)小組，分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成，不同的安排方案共有         種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


  設(shè)均為正數(shù)，．求證：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在中，，．

（1）求的值；

（2）若，求的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


   已知，求矩陣．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)且的部分圖像如圖所示,則的值為       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在四邊形ABCD中，，，，則四邊形ABCD的面積是      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某鮮花店對(duì)一個(gè)月的鮮花銷售數(shù)量(單位：支)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)時(shí)間是4月1日至4月30日，5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖的鮮花銷售數(shù)量頻率分布直方圖．已知從左到右各長方形的高的比為2∶3∶4∶6∶4∶1，且第二組的頻數(shù)為180，那么該月共銷售出的鮮花數(shù)(單位：支)為            ．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)．

（1）若，不等式恒成立，求a的取值范圍；

（2）解關(guān)于x的方程；

（3）設(shè)函數(shù)，求時(shí)的最小值．

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