19．給出下列語句：其中正確的個數(shù)是（　�。�
①一個平面長3m，寬2m； 
②平面內(nèi)有無數(shù)個點，平面可以看成點的集合；
③空間圖形是由空間的點、線、面所構(gòu)成的．
A．1B．2C．3D．0

分析 根據(jù)空間內(nèi)平面的定義及空間內(nèi)點，線，面的關(guān)系，判斷三個語句的真假，可得答案．

解答 解：平面是無限延展的，故①一個平面長3m，寬2m，錯誤； 
②平面內(nèi)有無數(shù)個點，平面可以看成點的集合，正確；
③空間圖形是由空間的點、線、面所構(gòu)成的，正確．
故正確的語句有2個，
故選：B

點評 本題以命題的真假判斷與應(yīng)用為載體，考查了平面的定義，空間圖形的定義，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知點A、B、C為直線l上不同的三點，點O∉l，實數(shù)x滿足關(guān)系式x2$\overrightarrow{OA}$+2x$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$=0，則下列結(jié)論中正確的個數(shù)有（　�。�
①$\overrightarrow{OB}$2-$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OC}$≥0           ②$\overrightarrow{OB}$2-$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OC}$＜0
③x的值有且只有一個    ④x的值有兩個        
 ⑤點B是線段AC的中點．
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．若x，y滿足不等式組$\left\{{\begin{array}{l}{2x+y-4≥0}\\{x+y-3≤0}\\{y≥0}\end{array}}\right.$，則3x+2y的最大值是9．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知函數(shù)f（x）=6cos（ωπx+$\frac{π}{3}$）的最小正周期為$\frac{2}{3}$，則ω=±3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）解不等式|$\frac{1}{lo{g}_{\frac{1}{2}}x}$+2|≥$\frac{3}{2}$
（2）不等式0≤ax+5≤4的整數(shù)解是1、2、3、4，則a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．函數(shù)$y=x+\frac{1}{a}$與y=logax的圖象可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．設(shè)集合$A=\{y|y={log_{\frac{1}{2}}}x，\frac{1}{8}≤x≤2\}，B=\{x|y=\sqrt{{3^{x-a}}-1}\}$．
（1）若a=2，求A∩B；
（2）若A∪B=B，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．對于函數(shù)f（x）在定義域內(nèi)用二分法的求解過程中得到f（2014）＜0，f（2015）＜0，f（2016）＞0，則下述描述正確的是（　�。�
A．函數(shù)f（x）在（2014，2015）內(nèi)不存在零點
B．函數(shù)f（x）在（2015，2016）內(nèi)不存在零點
C．函數(shù)f（x）在（2015，2016）內(nèi)存在零點，并且僅有一個
D．函數(shù)f（x）在（2014，2015）內(nèi)可能存在零點

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知$\overrightarrow{OA}$與$\overrightarrow{OB}$不共線，若點C滿足$\overrightarrow{OC}$=λ$\overrightarrow{OA}$+（2-λ）$\overrightarrow{OB}$，點C的軌跡是（　�。�
A．直線B．圓C．拋物線D．以上都不對

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