【題目】某省兩相近重要城市之間人員交流頻繁,為了緩解交通壓力,特修一條專用鐵路,用一列火車作為交通車,已知該車每次拖4節(jié)車廂,一日能來回16次,如果每次拖7節(jié)車廂,則每日能來回10次.
(1)若每日來回的次數(shù)是車頭每次拖掛車廂節(jié)數(shù)的一次函數(shù),求此一次函數(shù)解析式:
(2)在(1)的條件下,每節(jié)車廂能載乘客110人.問這列火車每天來回多少次才能使運營人數(shù)最多?并求出每天最多運營人數(shù)。
【答案】(1)(2)這列火車每天來回12次,才能使運營人數(shù)最多。每天最多運營人數(shù)為7920.
【解析】試題分析:(1)先設出一次函數(shù)的解析式,再代入,利用待定系數(shù)法進行求解;(2)先設出有關未知量,結合(1)結論,得到每天運營總人數(shù)關于車廂節(jié)數(shù)的函數(shù),再利用二次函數(shù)求其最值.
試題解析:(1)設每天往返y次,每次掛x節(jié)車廂,由題意y=kx+b,當x=4時,y=16,當x=7時,y=10,
得到16=4k+b,10=7k+b.解得:k=-2,b=24,∴y=-2x+24 (4分)
設每天往返y次,每次掛x節(jié)車廂,由題意知,每天掛車廂最多時,運營人數(shù)最多,設每天運營S節(jié)車
廂,則S=xy=x(-2x+24)=-2x2+24x=-2(x-6)2+72,
所以當x=6時,Smax=72,此時y=12,則每日最多運營人數(shù)為110×72="7" 920(人).
答:這列火車每天往返12次,才能使運營人數(shù)最多,每天最多運營人數(shù)為7 920人.(10分)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是數(shù)列的前項和,且滿足,等差數(shù)列的前項和為,且, .
(Ⅰ)求數(shù)列與的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列的通項公式為,問是否存在互不相等的正整數(shù), , 使得, , 成等差數(shù)列,且 , , 成等比數(shù)列?若存在,求出, , ;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某蛋糕店每天制作生日蛋糕若干個,每個生日蛋糕的成本為50元,然后以每個100元的價格出售,如果當天賣不完,剩下的蛋糕作垃圾處理.現(xiàn)需決策此蛋糕店每天應該制作幾個生日蛋糕,為此搜集并整理了100天生日蛋糕的日需求量(單位:個),得到如圖所示的柱狀圖,以100天記錄的各需求量的頻率作為每天各需求量發(fā)生的概率.
(1)若蛋糕店一天制作17個生日蛋糕,
①求當天的利潤(單位:元)關于當天需求量(單位:個,)的函數(shù)解析式;
②在當天的利潤不低于750元的條件下,求當天需求量不低于18個的概率.
(2)若蛋糕店計劃一天制作16個或17個生日蛋糕,請你以蛋糕店一天利潤的期望值為決定依據(jù),判斷應該制作16個是17個?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線上有一個動點,過點作直線垂直于軸,動點在上,且滿足(為坐標原點),記點的軌跡為.
(I)求曲線的方程;
(II)若直線是曲線的一條切線,當點到直線的距離最短時,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長為1的等邊三角形中,分別是,上的點,,是的中點,與交于點,沿折起,得到如圖2所示的三棱錐,其中.
(1)求證:平面平面
(2)若為,上的中點,為中點,求異面直線與所成角的余弦值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 空間不同的三點確定一個平面
B. 空間兩兩相交的三條直線確定一個平面
C. 空間有三個角為直角的四邊形一定是平面圖形
D. 和同一條直線相交的三條平行直線一定在同一平面內(nèi)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓和定點,由圓外一點向圓引切線,切點為,且滿足.
(1)求實數(shù)間滿足的等量關系;
(2)若以為圓心的圓與圓有公共點,試求圓的半徑最小時圓的方程;
(3)當點的位置發(fā)生變化時,直線是否過定點,如果是,求出定點坐標,如果不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(A)已知平行四邊形中, , , 為的中點, .
(1)求的長;
(2)設, 為線段、上的動點,且,求的最小值.
(B)已知平行四邊形中, , , 為的中點, .
(1)求的長;
(2)設為線段上的動點(不包含端點),求的最小值,以及此時點的位置.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的最小值;
(2)若對任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,試求實數(shù)a的取值范圍.
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