15.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)$(-\frac{π}{12},0)$到其相鄰的一條對(duì)稱(chēng)軸的距離為$\frac{π}{4}$.若$f(\frac{π}{12})=\frac{3}{2}$,則函數(shù)f(x)在$[0,\frac{π}{2}]$上的最小值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$-\sqrt{3}$C.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$-\frac{1}{2}$

分析 由題意可求函數(shù)的周期T,利用周期公式可求ω的值,由Asin[2×$(-\frac{π}{12})$+φ]=0,結(jié)合范圍0<φ<π,可得φ,由$f(\frac{π}{12})=\frac{3}{2}$,可解得A的值,由x∈$[0,\frac{π}{2}]$,可得2x+$\frac{π}{6}$∈[$\frac{π}{6}$,$\frac{7π}{6}$],利用正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可求解.

解答 解:∵由題意,函數(shù)的周期T=4×$\frac{π}{4}$=π=$\frac{2π}{ω}$,解得:ω=2.
∵點(diǎn)$(-\frac{π}{12},0)$在函數(shù)圖象上,可得:Asin[2×$(-\frac{π}{12})$+φ]=0,解得:φ=kπ+$\frac{π}{6}$,k∈Z,
∴由0<φ<π,可得:φ=$\frac{π}{6}$.
∵$f(\frac{π}{12})=\frac{3}{2}$,可得:Asin(2×$\frac{π}{12}$+$\frac{π}{6}$)=$\frac{3}{2}$,
∴解得:A=$\sqrt{3}$,
∴f(x)=$\sqrt{3}$sin(2x+$\frac{π}{6}$).
∵x∈$[0,\frac{π}{2}]$,
∴2x+$\frac{π}{6}$∈[$\frac{π}{6}$,$\frac{7π}{6}$],sin(2x+$\frac{π}{6}$)∈[-$\frac{1}{2}$,1],
∴當(dāng)2x+$\frac{π}{6}$=$\frac{7π}{6}$,即x=$\frac{π}{2}$時(shí),函數(shù)f(x)在$[0,\frac{π}{2}]$上的最小值為-$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了三角函數(shù)的周期性及其求法,正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查了轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知曲線C的方程是mx2+ny2=1(m>0mn>0),且曲線C過(guò)A($\frac{\sqrt{2}}{4}$,$\frac{\sqrt{2}}{2}$),B($\frac{\sqrt{6}}{6}$,$\frac{\sqrt{3}}{3}$)兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn)
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2)是曲線C上兩點(diǎn),且OM⊥ON,求證:直線MN恒與一個(gè)定圓相切.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某校某年級(jí)有100名學(xué)生,已知這些學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間均在區(qū)間[0.5,3.5)內(nèi)(單位:小時(shí)),現(xiàn)將這100人完成家庭作業(yè)的時(shí)間分為3組:[0.5,1.5),[1.5,2.5),[2.5,3.5)加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.在這100人中,采用分層抽樣的方法抽取10名學(xué)生研究其視力狀況與完成作業(yè)時(shí)間的相關(guān)性,則在抽取樣本中,完成作業(yè)的時(shí)間超過(guò)1.5個(gè)小時(shí)的有5人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.運(yùn)行如圖所示的程序框圖后,輸出的m值是( 。
A.-3B.$-\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.《幸福賬單》是一檔集情感故事、才藝秀、大型游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多類(lèi)元素的綜藝大型互動(dòng)游戲類(lèi)節(jié)目.以普通人講述手中賬單背后的故事,并參與因此而量身為其定制的大型游戲,來(lái)贏得賬單報(bào)銷(xiāo)的形式,講述了人與人之間的真情,展現(xiàn)了當(dāng)今百姓生活中的萬(wàn)般幸福之態(tài).某機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取100個(gè)參與節(jié)目的報(bào)賬人的賬單總額作為樣本進(jìn)行分析研究,由此得到如下頻數(shù)分布表:
報(bào)賬人的賬單總額(元)[0,1000)[1000,2000)[2000,3000)[3000,4000)[4000,5000)[5000,6000)
 頻數(shù) 2412 32 10 14 8
(Ⅰ)在如表中作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:
(Ⅱ)若將頻率視為概率,從參與節(jié)目的報(bào)賬人中隨機(jī)抽取3位(看作有放回的抽樣),求賬單總額在[3000,4000)內(nèi)的報(bào)賬人數(shù)X的分布列、數(shù)學(xué)期望、與方差.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)$f(x)=\frac{1}{2}sinωx+\sqrt{3}{cos^2}\frac{ωx}{2}-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,ω>0.
(Ⅰ)若ω=1,求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若$f(\frac{π}{3})=1$,求f(x)的最小正周期T的表達(dá)式并指出T的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)$f(x)=\frac{k+x}{k-x}•{e^x}$(k∈R).
(Ⅰ)若k=1,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè)k≤0,若函數(shù)f(x)在區(qū)間$({\sqrt{3},2\sqrt{2}})$上存在極值點(diǎn),求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知a=log25,b=log5(log25),c=($\frac{1}{2}$)-0.52,則a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A.a<b<cB.b<c<aC.c<b<aD.b<a<c

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知|$\overrightarrow{a}$|2=1,|$\overrightarrow$|2=2,($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$)•$\overrightarrow{a}$=0,則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為( 。
A.30°B.45°C.60°D.90°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案