（2012•天津模擬）如圖所示的算法流程圖運(yùn)行后，輸出的結(jié)果是（　　）
分析：先根據(jù)已知循環(huán)條件和循環(huán)體判定循環(huán)的規(guī)律，然后根據(jù)運(yùn)行的情況判斷循環(huán)的次數(shù)，從而得出所求．
解答：解：根據(jù)題意可知該循環(huán)體運(yùn)行情況如下：
循環(huán)次數(shù)  是否循環(huán)     s的值           i的數(shù)值
第1次：s=1＜100，s=1×2         i=1+2=3
第2次：s=2＜100，s=2×5=10      i=3+2=5，
第3次：s=10＜100，s=10×5=50     i=5+2=7
第4次：s=50＜100，s=50×7=350    i=7+2=9
第5次：s=350＞100，結(jié)束運(yùn)算輸出結(jié)果i=9．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)有兩種形式：當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)，考查分析問題解決問題的能力，屬于基礎(chǔ)題．新課改地區(qū)高考常考題型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•天津模擬）設(shè)y=f（x）在（-∞，1]上有定義，對(duì)于給定的實(shí)數(shù)K，定義fk(x)=
f(x)，f(x)≤K
K，f(x)＞K
，給出函數(shù)f（x）=2x+1-4x，若對(duì)于任意x∈（-∞，1]，恒有fk（x）=f（x），則（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•天津模擬）已知f（x），g（x）都是定義在R上的函數(shù)，且滿足以下條件：①f（x）=ax-g（x）（a＞0，且a≠1）；②g（x）≠0；③f（x）•g′（x）＞f′（x）•g（x）．若
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
，則a等于（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•天津模擬）已知集合M={x|log2x≤1}，N={x|x2-2x≤0}，則“a∈M”是“a∈N”的（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•天津模擬）已知等差數(shù)列{an}，a1=2，a3=6，若將a1，a4，a5都加上同一個(gè)數(shù)，所得的三個(gè)數(shù)依次成等比數(shù)列，則所加的這個(gè)數(shù)為
-11
-11
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•天津模擬）如圖所示，四棱錐P-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形，PA⊥CD，PA=1，PD=
2
，E為PD上一點(diǎn)，PE=2ED．
（Ⅰ）求證：PA⊥平面ABCD；
（Ⅱ）求二面角D-AC-E的余弦值；
（Ⅲ）在側(cè)棱PC上是否存在一點(diǎn)F，使得BF∥平面AEC？若存在，指出F點(diǎn)的位置，并證明；若不存在，說明理由．

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