閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出的結(jié)果是
 
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考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：按照框圖的流程，寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果，得到框圖的功能是求前n個偶數(shù)的和；由框圖得到k=51時輸出s；利用等差數(shù)列的前n項和公式求出輸出的s．
解答： 解：第1次運行，S=0，滿足S≤50，S=2，k=2，
第2次運行，滿足k≤50，S=2+4=6，k=3，
第3次運行，滿足k≤50，S=2+4+6=12，k=4，
第4次運行，滿足k≤50，S=2+4+6+8=20，k=5，
第5次運行，滿足k≤50，S=2+4+6+8+10=30，k=6，
第6次運行，滿足k≤50，S=2+4+6+8+10+12=42，k=7，
第7次運行，滿足k≤50，S=2+4+6+8+10+12+14=56，k=8，
…
第49次運行，滿足k≤50，S=2+4+6+8+10+12+14+..+49×2，k=50，
第50次運行，滿足k≤50，S=2+4+6+8+10+12+14+..+50×2=2×（1+2+3+4+．．+50）=2550，k=51，
第51次運行，不滿足k≤50，輸出S的值為：2550．
故答案為：2550．
點評：本題主要考查程序框圖的識別和運行，根據(jù)運行條件進行判斷即可，屬于基本知識的考察．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個復(fù)數(shù)Z若滿足Zn=1，n，m是正整數(shù)，m＜n時Zm≠1，則稱Z為n次本原單位根，則四次原單位根有
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
e1
、
e2
是平面內(nèi)的一組基底，則下列四組向量能作為平面向量的基底的是（　�。�
A、
e1
-
e2
，
e2
-
e1
B、2
e1
-
e2
，
e1
-
1
2
e2
C、2
e2
-3
e1
，6
e1
-4
e2
D、
e1
+
e2
，
e1
-
e2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ex的圖象與g（x）的圖象關(guān)于直線y=x對稱．
（1）若直線y=kx+1與g（x）的圖象相切，求實數(shù)k的值；
（2）判斷曲線y=f（x）與曲線y=
1
2
x2+ax+1（a∈R）公共點的個數(shù)；
（3）設(shè)a＜b，比較f（
a+b
2
）與
f(b)-f(a)
b-a
的大小，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標(biāo)系中，已知
OA
=（4，-4），
OB
=（5，1），
OB
在
OA
方向上的射影數(shù)量為|
OM
|，求
MB
的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)命題p：方程2x2+x+a=0的兩個根x1 ，x2滿足x1＜1＜x2；命題q：函數(shù)y=log2（ax-1）在區(qū)間[1，2]上單調(diào)遞增．若命題p∨q為真命題，p∧q為假命題，則實數(shù)a的取值范圍為
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=（sinθ，cosθ，
2
），
b
=（cosθ，sinθ，
2
2
），且
a
⊥
b
，則θ=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列an=n2sin
nπ
2
，則a1+a2+a3+…+a100=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩條直線l1：y=m和l2：y=
8
2m+1
（m＞0），l1與函數(shù)y=|log2x|的圖象從左至右相交于點A、B，l2與函數(shù)y=|log2x|的圖象從左至右相交于點C、D．記線段AC和BD在x軸上的投影長度分別為a、b．當(dāng)m變化時，求
b
a
的最小值．

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同步練習(xí)冊答案