已知函數(shù)f(x)=ex的圖象與g(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng).
(1)若直線(xiàn)y=kx+1與g(x)的圖象相切,求實(shí)數(shù)k的值;
(2)判斷曲線(xiàn)y=f(x)與曲線(xiàn)y=
1
2
x2+ax+1(a∈R)公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)設(shè)a<b,比較f(
a+b
2
)與
f(b)-f(a)
b-a
的大小,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線(xiàn)上某點(diǎn)切線(xiàn)方程,根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專(zhuān)題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,直線(xiàn)與圓
分析:(1)設(shè)出切點(diǎn),求出lnx的導(dǎo)數(shù),求出切線(xiàn)的斜率,列出方程組,求出x0,k;
(2)令h(x)=f(x)-(
1
2
x2+ax+1)=ex-
1
2
x2-ax-1,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)h(x)的單調(diào)性即可得出;
(3)設(shè)b-a=t>0,通過(guò)作差
f(b)-f(a)
b-a
-f(
a+b
2
),構(gòu)造函數(shù)g(t)=et-1-te
t
2
(t>0),求出導(dǎo)數(shù),令h(x)=ex-x-1(x>0),利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性即可.
解答: 解:(1)由于函數(shù)f(x)=ex的圖象與g(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng),
則有g(shù)(x)=lnx,g′(x)=
1
x

設(shè)直線(xiàn)y=kx+1與函數(shù)y=g(x)=lnx的圖象相切于點(diǎn)P(x0,y0),
則kx0+1=lnx0.且k=g′(x0)=
1
x0
,
即有l(wèi)nx0=2,x0=e2,k=e-2;
(2)令h(x)=f(x)-(
1
2
x2+ax+1)=ex-
1
2
x2-ax-1,
則h′(x)=ex-x-a,h′′(x)=ex-1,
當(dāng)x>0時(shí),h′′(x)>0,h′(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)x<0時(shí),h′′(x)<0,h′(x)單調(diào)遞減,
故h′(x)在x=0處取得極小值,即最小值,
∴h′(x)≥h′(0)=1-a,
若a=1,則函數(shù)y=h(x)在R上單調(diào)遞增,最多有一個(gè)零點(diǎn),
而x=0時(shí),滿(mǎn)足h(0)=0,是h(x)的一個(gè)零點(diǎn).
所以曲線(xiàn)y=f(x) 與曲線(xiàn)y=
1
2
x2+ax+1有唯一公共點(diǎn)(0,1);
若a<1,則1-a>0,函數(shù)y=h(x)在R上單調(diào)遞增,有一個(gè)零點(diǎn),
即有曲線(xiàn)y=f(x) 與曲線(xiàn)y=
1
2
x2+ax+1有唯一公共點(diǎn);
若a>1,1-a<0,由ex=x+a,可得,有兩個(gè)極值點(diǎn)且異號(hào),
求得極小值和極大值也異號(hào),且h(x)恒過(guò)原點(diǎn),則有三個(gè)零點(diǎn),即有3個(gè)公共點(diǎn);
綜上可得,a≤1,有1個(gè)公共點(diǎn);a>1有3個(gè)公共點(diǎn).
(3)設(shè)b-a=t>0,則
f(b)-f(a)
b-a
-f(
a+b
2
)=
eb-ea
b-a
-e
a+b
2
=
ea(eb-a-1)
b-a
-ea+
t
2
=ea(
et-1
t
-e
t
2
)=
ea
t
(et-1-te
t
2
),
令g(t)=et-1-te
t
2
(t>0),
則g′(t)=et-e
t
2
-
t
2
e
t
2
=e
t
2
e
t
2
-1-
t
2
)(t>0).
令h(x)=ex-x-1(x>0),
則h′(x)=ex-1>0,∴函數(shù)h(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增,
∴h(x)>h(0)=0,
因此g′(t)>0,∴函數(shù)g(t)在t>0時(shí)單調(diào)遞增,
∴g(t)>g(0)=0.
f(b)-f(a)
b-a
>f(
a+b
2
).
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了利用導(dǎo)數(shù)研究切線(xiàn)、單調(diào)性、方程的根的個(gè)數(shù)、比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小等基礎(chǔ)知識(shí),考查了分類(lèi)討論的思想方法、轉(zhuǎn)化與化歸思想方法,考查了推理能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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e
b
的單位向量,
a
e
的方向相反,且|
b
|=3,|
a
|=4,則
a
=
 
b

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lgx,x>0
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BC
=
a
,
CA
=
b
,
AB
=
c
,且|
a
|=3,|
b
|=4,|
c
|=2,求
a
b
+
b
c
+
c
a
的值.

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x-1
x
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(1)PB∥面MAC;
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