【題目】若數(shù)列滿足則稱為數(shù)列.記
(1)若為數(shù)列,且試寫出的所有可能值;
(2)若為數(shù)列,且求的最大值;
(3)對(duì)任意給定的正整數(shù)是否存在數(shù)列使得?若存在,寫出滿足條件的一個(gè)數(shù)列;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意,則或,分析后可得符合條件的數(shù)列;
(2)由于由于為數(shù)列,且故n必須是不小于3的奇數(shù). 使最大的,可以讓數(shù)列先逐漸增大1,到中間位置后再逐漸減小1,由等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式可得;
(3)令,則,用表示有,求出
,
是偶數(shù),,則是偶數(shù),或(),可分別求得結(jié)論.
(1)滿足條件的數(shù)列,及對(duì)應(yīng)的分別為:
(i) 0, 1, 2,1, 0. (ii) 0, 1, 0,1, 0.
(iii) 0, 1, 0,-1, 0. (iv) 0, -1, -2,-1, 0.
(v) 0, -1, 0,-1, 0 . (vi) 0, -1, 0, 1, 0.
因此,的所有可能值為:
(2) 由于為數(shù)列,且
故n必須是不小于3的奇數(shù).
于是使最大的為:
這里 并且
因此, (n為不小于
(3)令,則于是由得
故
因?yàn)?/span>,故為偶數(shù),
所以為偶數(shù),
于是要使,必須為偶數(shù),即為4的倍數(shù),亦即
或
(i)當(dāng)時(shí),數(shù)列的項(xiàng)在滿足:
時(shí),
(ii)當(dāng)時(shí),數(shù)列的項(xiàng)在滿足:
時(shí),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,…,是由()個(gè)整數(shù),,…,按任意次序排列而成的數(shù)列,數(shù)列滿足(),,,…,是,,…,按從大到小的順序排列而成的數(shù)列,記.
(1)證明:當(dāng)為正偶數(shù)時(shí),不存在滿足()的數(shù)列.
(2)寫出(),并用含的式子表示.
(3)利用,證明:及.(參考:.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|x-2|.
(1)當(dāng)a=-3時(shí),求不等式f(x)≥3的解集;
(2)若f(x)≤|x-4|的解集包含[1,2],求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,底面,,為線段的中點(diǎn),若為線段上的動(dòng)點(diǎn)(不含).
(1)平面與平面是否互相垂直?如果是,請(qǐng)證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)求二面角的余弦值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓,定義橢圓C的“相關(guān)圓”E為:.若拋物線的焦點(diǎn)與橢圓C的右焦點(diǎn)重合,且橢圓C的短軸長(zhǎng)與焦距相等.
(1)求橢圓C及其“相關(guān)圓”E的方程;
(2)過(guò)“相關(guān)圓”E上任意一點(diǎn)P作其切線l,若l 與橢圓交于A,B兩點(diǎn),求證:為定值(為坐標(biāo)原點(diǎn));
(3)在(2)的條件下,求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知非空集合是由一些函數(shù)組成,滿足如下性質(zhì):①對(duì)任意,均存在反函數(shù),且;②對(duì)任意,方程均有解;③對(duì)任意、,若函數(shù)為定義在上的一次函數(shù),則.
(1)若,,均在集合中,求證:函數(shù);
(2)若函數(shù)()在集合中,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若集合中的函數(shù)均為定義在上的一次函數(shù),求證:存在一個(gè)實(shí)數(shù),使得對(duì)一切,均有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),判斷的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng),時(shí),若,求的值;
(3)若,且對(duì)任意不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了配合今年上海迪斯尼樂園工作,某單位設(shè)計(jì)了統(tǒng)計(jì)人數(shù)的數(shù)學(xué)模型,以表示第個(gè)時(shí)刻進(jìn)入園區(qū)的人數(shù);以表示第個(gè)時(shí)刻離開園區(qū)的人數(shù).設(shè)定以15分鐘為一個(gè)計(jì)算單位,上午9點(diǎn)15分作為第1個(gè)計(jì)算人數(shù)單位,即;9點(diǎn)30分作為第2個(gè)計(jì)算單位,即;依次類推,把一天內(nèi)從上午9點(diǎn)到晚上8點(diǎn)15分分成45個(gè)計(jì)算單位(最后結(jié)果四舍五入,精確到整數(shù)).
(1)試計(jì)算當(dāng)天14點(diǎn)至15點(diǎn)這1小時(shí)內(nèi)進(jìn)入園區(qū)的游客人數(shù)、離開園區(qū)的游客人數(shù)各為多少?
(2)從13點(diǎn)45分(即)開始,有游客離開園區(qū),請(qǐng)你求出這之后的園區(qū)內(nèi)游客總?cè)藬?shù)最多的時(shí)刻,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,、是兩個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站,在的正東方向千米處,的南面為居民生活區(qū).為了妥善處理生活垃圾,政府決定在的北面建一個(gè)垃圾發(fā)電廠.垃圾發(fā)電廠的選址擬滿足以下兩個(gè)要求(、、可看成三個(gè)點(diǎn)):①垃圾發(fā)電廠到兩個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站的距離與它們每天集中的生活垃圾量成反比,比例系數(shù)相同;②垃圾發(fā)電廠應(yīng)盡量遠(yuǎn)離居民區(qū)(這里參考的指標(biāo)是點(diǎn)到直線的距離要盡可能大).現(xiàn)估測(cè)得、兩個(gè)中轉(zhuǎn)站每天集中的生活垃圾量分別約為噸和噸.設(shè).
(1)求(用的表達(dá)式表示);
(2)垃圾發(fā)電廠該如何選址才能同時(shí)滿足上述要求?
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