20.設x、y、z均為正數(shù),且3x=4y=6z
(1)試求x,y,z之間的關系;
(2)求使2x=py成立,且與p最近的正整數(shù)(即求與P的差的絕對值最小的正整數(shù));
(3)試比較3x、4y、6z的大。

分析 (1)令3x=4y=6z=k,利用指對數(shù)互化求出x、y、z,由對數(shù)的運算性質求出$\frac{1}{x}$、$\frac{1}{y}$、$\frac{1}{z}$,由對數(shù)的運算性質化簡$\frac{1}{z}-\frac{1}{x}$與$\frac{1}{y}$,即可得到關系值;
(2)由換底公式求出P,由對數(shù)函數(shù)的性質判斷P的取值范圍,找出與它最接近的2個整數(shù),利用對數(shù)的運算性質化簡P與這2個整數(shù)的差,即可得到答案;
(3)由(1)得3x、4y、6z,由于3個數(shù)都是正數(shù),利用對數(shù)、指數(shù)的運算性質化簡它們的倒數(shù)的差,從而得到這3個數(shù)大小關系.

解答 解:(1)令3x=4y=6z=k,由x、y、z均為正數(shù)得k>1,
則 x=log3k,y=log4k,z=log6k,
∴$\frac{1}{x}=lo{g}_{k}^{3}$,$\frac{1}{y}=lo{g}_{k}^{4}$,$\frac{1}{z}=lo{g}_{k}^{6}$,
∵$\frac{1}{z}-\frac{1}{x}=lo{g}_{k}^{6}-lo{g}_{k}^{3}$=$lo{g}_{k}^{2}$,且$\frac{1}{y}=2lo{g}_{k}^{2}$,
∴$\frac{1}{z}-\frac{1}{x}=\frac{1}{2y}$;
(2)∵2x=py,∴p=$\frac{2x}{y}$=$\frac{2lo{g}_{3}^{k}}{lo{g}_{4}^{k}}$=$\frac{\frac{2lgk}{lg3}}{\frac{lgk}{lg4}}$=$\frac{2lg4}{lg3}$=2${log}_{3}^{4}$=log316
∴2<log316<3,即 2<p<3,
∵p-2=log316-2=${log}_{3}^{\frac{16}{9}}$,3-p=3-log316=${log}_{3}^{\frac{27}{16}}$,
∵$\frac{16}{9}$-$\frac{27}{16}$=$\frac{13}{144}>$0,∴$\frac{16}{9}>\frac{27}{16}$,即${log}_{3}^{\frac{16}{9}}$>${log}_{3}^{\frac{27}{16}}$,
∴與p的差最小的整數(shù)是3;
(3)由(1)得,3x=3log3k,4y=4log4k、6z=6log6k,
又x、y、z∈R+,∴k>1,
$\frac{1}{3x}-\frac{1}{4y}$=$\frac{1}{3}lo{g}_{k}^{3}$-$\frac{1}{4}$$lo{g}_{k}^{4}$=${log}_{k}^{\frac{\root{3}{3}}{\root{4}{4}}}$=${log}_{k}^{\root{6}{\frac{9}{8}}}$>0,
∴$\frac{1}{3x}>\frac{1}{4y}$,則3x<4y,
同理可求$\frac{1}{4y}-\frac{1}{6z}$=${log}_{k}^{\root{6}{\frac{3}{4}}}$>0,則4y<6z,
綜上可知,3x<4y<6z.

點評 本題考查了對數(shù)的運算法則、換底公式、指數(shù)式與對數(shù)式的互化,考查了推理能力,化簡、計算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩所學校高三年級分別有600人,500人,為了解兩所學校全體高三年級學生在該地區(qū)五校聯(lián)考的數(shù)學成績情況,采用分層抽樣方法從兩所學校一共抽取了110名學生的數(shù)學成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:
甲校:
 分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
 頻數(shù) 3 4 7 14
 分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
 頻數(shù) 17 4
乙校:
 分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
 頻數(shù) 1 2 8 9
 分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
 頻數(shù) 1010  y
(1)計算x,y的值;
(2)若規(guī)定考試成績在[120,150]內為優(yōu)秀,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為兩所學校的數(shù)學成績有差異;
(3)若規(guī)定考試成績在[120,150]內為優(yōu)秀,現(xiàn)從已抽取的110人中抽取兩人,要求每校抽1人,所抽的兩人中有人優(yōu)秀的條件下,求乙校被抽到的同學不是優(yōu)秀的概率.
 甲校 乙校 總計 
 優(yōu)秀   
 非優(yōu)秀   
 總計   
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(a+c)(c+d)(d+b)}$,其中n=a+b+c+d.
臨界值表:
 P(K2≥k0 0.100.05 0.010
 k0 2.706 3.8416.635 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.用部分自然數(shù)構造如圖的數(shù)表:用aij(i≥j)表示第i行第j個數(shù)(i,j∈N+),使得ai1=aii=i.每行中的其他各數(shù)分別等于其“肩膀”上的兩個數(shù)之和,a(i+1)j=ai(j-1)+aij(i≥2,j≥2).設第n(n∈N+)行的第二個數(shù)為bn(n≥2).
(1)寫出第7行的第三個數(shù); 
(2)寫出bn+1與bn的關系并求bn(n≥2);
(3)設cn=2(bn-1)+n,證明:$\frac{1}{c_2}$+$\frac{1}{c_4}$+$\frac{1}{c_6}$+…+$\frac{1}{{{c_{2n}}}}$<$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.已知隨機變量ξ的分布列為
ξ-2-10123
P$\frac{1}{12}$$\frac{3}{12}$$\frac{4}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$
若P(ξ2>x)=$\frac{1}{12}$,則實數(shù)x的取值范圍是[4,9).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.一個盒子里裝有三張卡片,分別標記有數(shù)字1,2,3,這三張卡片除標記的數(shù)字外完全相同,從中隨機有放回地抽取3次,每次抽取1張,求下列事件的概率.
(1)求“抽取的卡片上的數(shù)字滿足其中兩張之和等于第三張”的概率;
(2)求“抽取的卡片上的數(shù)字不完全相同”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.已知變量x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y-1≤0}\\{x-y-1≤0}\\{x-a≥0}\end{array}\right.$,若|$\frac{y}{x-2}$|=$\frac{1}{2}$恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是[0,1].

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.已知等比數(shù)列{an}的公比q=2,且a2,a3+1,a4成等差數(shù)列.
(1)求a1及an
(2)設bn=an+n,求數(shù)列{bn}的前5項和S5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.無論m、n取何實數(shù),直線(3m-n)x+(m+2n)y-n=0都過一定點P,則P點坐標為( 。
A.(-1,3)B.(-$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$)C.(-$\frac{1}{5}$,$\frac{3}{5}$)D.(-$\frac{1}{7}$,$\frac{3}{7}$)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.已知四面體P-ABC的所有頂點都在球O的球面上,PC為球O的直徑,且球的體積為$\frac{4π}{3}$,AC=BC=1,AB=$\sqrt{3}$.則此四面體的表面積為( 。
A.$\sqrt{3}$B.$\frac{3\sqrt{3}}{2}$C.2$\sqrt{3}$D.3$\sqrt{3}$

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