6．若函數(shù)f（x）=ax+b的圖象如圖所示，則函數(shù)g（x）=loga（x+b）的圖象可能是（　�。�
A．B．C．D．

分析 利用已知函數(shù)的圖象，求出a、b的范圍，然后判斷所求函數(shù)的圖象即可，

解答 解：函數(shù)f（x）=ax+b的圖象如圖所示，
可得a＞1，b∈（-1，0）．
函數(shù)g（x）=loga（x+b）的圖象可以看作函數(shù)g（x）=logax的圖象向右平移|b|得到，
所以函數(shù)g（x）=loga（x+b）的圖象可能是B．
故選：C．

點評 本題考查對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的圖象的應(yīng)用，函數(shù)的圖象的變換，考查分析問題解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．設(shè)集合A={x|0≤x≤2}，B={y|1≤y≤2}，若對于函數(shù)y=f（x），其定義域為A，值域為B，則這個函數(shù)的圖象可能是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．a(chǎn)n=2n-1，Sn=n2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．設(shè)f（x）為奇函數(shù)，且在（-∞，0）內(nèi)是減函數(shù)，f（2）=0，則$\frac{f（x）}{x}$＜0的解集為（　　）
A．（-2，0）∪（2，+∞）B．（-∞，2）∪（0，2）C．（-∞，-2）∪（2，+∞）D．（-2，0）∪（0，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知f（x）=logax，g（x）=loga（2x+t-2）2，（a＞0，a≠1，t∈R）．
（1）當(dāng)t=4，x∈[1，2]時F（x）=g（x）-f（x）有最小值為2，求a的值；
（2）當(dāng)0＜a＜1，x∈[1，2]時，有f（x）≥g（x）恒成立，求實數(shù)t的取值范圍．
（備注：函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$在區(qū)間（0，1）上單調(diào)遞減，在區(qū)間（1，+∞）上單調(diào)遞增）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．非空集合A中的元素個數(shù)用（A）表示，定義（A-B）=$\left\{\begin{array}{l}{（A）-（B），（A）≥（B）}\\{（B）-（A），（A）＜（B）}\end{array}\right.$，若A={-1，0}，B={x||x2-2x-3|=a}，且（A-B）≤1，則a的所有可能值為（　　）
A．{a|a≥4}B．{a|a＞4或a=0}C．{a|0≤a≤4}D．{a|a≥4或a=0}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．設(shè)函數(shù)y=f（x）的定義域為R，并且滿足f（x-y）=f（x）-f（y），且f（2）=1，當(dāng)x＞0時，f（x）＞0．
（1）求f（0）的值；
（2）判斷函數(shù)f（x）的單調(diào)性，并給出證明；
（3）如果f（x）+f（x+2）＜2，求x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在△ABC中，b=$\sqrt{3}$，c=3，B=30°，則a=（　　）
A．$\sqrt{3}$B．2$\sqrt{3}$C．$\sqrt{3}$或2$\sqrt{3}$D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．?dāng)?shù)列{an}滿足a1=4，Sn+Sn+1=$\frac{5}{3}$an+1，則an=$\left\{\begin{array}{l}{4，n=1}\\{-3×{4}^{n-1}，n≥2}\end{array}\right.$．

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