20.已知F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)分別是橢圓M:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右焦點,且|F1F2|=2$\sqrt{3}$,離心率e=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
(1)求橢圓M的標準方程;
(2)過橢圓右焦點F2作直線l交橢圓M于A,B兩點.
①當直線l的斜率為1時,求線段AB的長;
②若橢圓M上存在點P,使得以O(shè)A,OB為鄰邊的四邊形OAPB為平行四邊形(O為坐標原點),求直線l的方程.

分析 (1)運用離心率公式和a,b,c的關(guān)系,可得a,b,進而得到橢圓方程;
(2)①設(shè)直線l:y=x-$\sqrt{3}$,代入橢圓方程,求出方程的根,即可求線段AB的長;
②假設(shè)橢圓上存在點P(m,n),使得以O(shè)A、OB為鄰邊的四邊形OAPB為平行四邊形.設(shè)直線方程為y=k(x-$\sqrt{3}$),代入橢圓方程,運用韋達定理,結(jié)合$\overrightarrow{OP}$=$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$,則m=x1+x2,n=y1+y2,求得P的坐標,代入橢圓方程,即可得到k,即可判斷P的存在和直線的方程.

解答 解:(1)由題意,c=$\sqrt{3}$,$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴a=2,b=1,
∴橢圓M的標準方程為$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1$;
(2)①可設(shè)直線方程為y=x-$\sqrt{3}$
代入橢圓方程可得5x2-8$\sqrt{3}$x+8=0
∴x=$\frac{4\sqrt{3}±2\sqrt{2}}{5}$
∴弦AB的長為$\sqrt{2}×\frac{4\sqrt{2}}{5}$=$\frac{8}{5}$;
②假設(shè)橢圓上存在點P(m,n),使得以O(shè)A、OB為鄰邊的四邊形OAPB為平行四邊形.
設(shè)直線方程為y=k(x-$\sqrt{3}$),代入橢圓方程,可得(1+4k2)x2-8$\sqrt{3}$k2x+12k2-4=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
由$\overrightarrow{OP}$=$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$,則m=x1+x2,n=y1+y2
x1+x2=$\frac{8\sqrt{3}{k}^{2}}{1+4{k}^{2}}$,x1x2=$\frac{12{k}^{2}-4}{1+4{k}^{2}}$,
y1+y2=k(x1+x2-2$\sqrt{3}$)=k($\frac{8\sqrt{3}{k}^{2}}{1+4{k}^{2}}$-2$\sqrt{3}$)=$\frac{-2\sqrt{3}k}{1+4{k}^{2}}$,
即有P($\frac{8\sqrt{3}{k}^{2}}{1+4{k}^{2}}$,$\frac{-2\sqrt{3}k}{1+4{k}^{2}}$),
代入橢圓方程可得$\frac{48{k}^{4}}{(1+4{k}^{2})^{2}}+\frac{12{k}^{2}}{(1+4{k}^{2})^{2}}$=1,
解得k2=$\frac{1}{8}$,解得k=±$\frac{\sqrt{2}}{4}$,
故存在點P($\frac{\sqrt{3}}{3}$,-$\frac{\sqrt{6}}{6}$),或($\frac{\sqrt{3}}{3}$,-$\frac{\sqrt{6}}{6}$),
則有直線l:y=$\frac{\sqrt{2}}{4}$x-$\frac{\sqrt{6}}{4}$或y=-$\frac{\sqrt{2}}{4}$x+$\frac{\sqrt{6}}{4}$.

點評 本題考查橢圓的方程和性質(zhì),主要考查離心率公式和方程的運用,聯(lián)立直線方程,運用韋達定理,考查運算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是求$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{3×4}$+$\frac{1}{5×6}$+…+$\frac{1}{101×102}$值的程序框圖,回答下列問題.

(1)該算法使用的是什么循環(huán)結(jié)構(gòu)?
(2)分別在①、②、③處填上合適的語句,使之能完成該題的算法功能.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.兩直線ax+by+4=0和(1-a)x-y-b=O都平行于x+2y+3=0,則(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{2}{3}}\\{b=-3}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{3}{2}}\\{b=-3}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{a=-\frac{3}{2}}\\{b=3}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{3}{2}}\\{b=3}\end{array}\right.$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知邊長為2的菱形ABCD與菱形ACEF全等,且∠FAC=∠ABC,平面ABCD⊥平面ACEF,點G為CE的中點.
(Ⅰ)求證:AE∥平面DBG;
(Ⅱ)求證:FC⊥BG;
(Ⅲ)求三棱錐E-BGD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知直線l1,l2過橢圓$\frac{x^2}{4}$+$\frac{y^2}{{\frac{4}{3}}}$=1的中心且相互垂直的兩條直線,分別交橢圓于A,B,C,D,四邊形ABCD的面積的最小值是(  )
A.2B.4C.$\frac{8\sqrt{3}}{3}$D.$\frac{16\sqrt{3}}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.若多項式x2+x10=a0+a1(x+1)+…+a8(x+1)8+a9(x+1)9+a10(x+1)10,則a8=( 。
A.45B.9C.-45D.-9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AC,AB⊥AC,D,E分別是A1C1,BC的中點.
(Ⅰ)求證:C1E∥平面DAB;
(Ⅱ)在線段A1A上是否存在點G,使得平面BCG⊥平面ABD?若存在,試確定點G的位置;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.設(shè)x、y∈R且滿足$\left\{\begin{array}{l}{x≥1}\\{x-2y+3≥0}\\{y≥x}\end{array}\right.$,則z=x-2y的最大值等于-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.將函數(shù)f(x)=sin(2x-$\frac{π}{6}$)的圖象上所有的點向左平移$\frac{π}{3}$個單位(縱坐標不變),則所得圖象的解析式是( 。
A.y=-cos2xB.y=cos2xC.y=sin(2x-$\frac{5π}{6}$)D.y=sin(2x+$\frac{π}{6}$)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案