如圖所示的流程表示的算法是(  )
A、輸出c,b,a
B、輸出最大值
C、輸出最小值
D、輸出輸入框內(nèi)的值
考點(diǎn):程序框圖
專題:計(jì)算題,算法和程序框圖
分析:分析已知中程序框圖中兩個(gè)條件框及相應(yīng)分支中輸出的值,可得該程序的功能是輸出a、b、c三數(shù)中的最大數(shù).
解答: 解:若滿足c>a,且c>b,則輸出c,
此時(shí)c為a、b、c三數(shù)中的最大數(shù),
若不滿足c>a,且c>b,則a、b、c三數(shù)中的最大數(shù)在a,b之間,
若滿足b>a,則輸出b,
此時(shí)b為a、b、c三數(shù)中的最大數(shù),
若不滿足b>a,則輸出a,
此時(shí)a為a、b、c三數(shù)中的最大數(shù),
故程序的功能是輸出a、b、c三數(shù)中的最大數(shù),
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,熟練掌握分支結(jié)構(gòu)程序的功能是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,E在CD延長(zhǎng)線上,且DE=CD.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿正方形ABCD的邊按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)一周回到A點(diǎn),其中
AP
AB
AE
,則下列命題正確的是
 
.(填上所有正確命題的序號(hào))
①λ≥0,μ≥0;
②當(dāng)點(diǎn)P為AD中點(diǎn)時(shí),λ+μ=1;
③若λ+μ=2,則點(diǎn)P有且只有一個(gè);
④λ+μ的最大值為3;
AP
AE
的最大值為1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式ax2+bx+2>0的解集為{x|-
1
2
<x<
1
3
},則不等式2x2+bx+a<0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,M、N分別為CD、BC的中點(diǎn),若
AB
AM
AN
,則λ+μ=( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,
AB
=
a
AC
=
b
,G是△ABC的重心,用
a
,
b
表示
AG
為( 。
A、
1
2
a
+
b
B、
a
+
b
C、
1
3
a
+
b
D、
a
-
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O是三角形ABC的外心,AB=2,AC=5,若
AO
=x
AB
+y
AC
,且x+4y=2,則三角形ABC的面積為( 。
A、
5
39
4
B、
5
39
8
C、
5
39
16
D、
5
39
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2-x,函數(shù)g(x)的圖象與f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,函數(shù)h(x)的圖象由g(x)的圖象向右平移1個(gè)單位得到,則h(x)為( 。
A、-log2(x-1)
B、-log2(x+1)
C、log2(-x-1)
D、log2(-x+1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面為正方形,AC∩BD=O,PO⊥平面ABCD,E、F、G分別是PO、AD、AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PC⊥平面EFG;
(Ⅱ)若AB=1,求三棱錐O-EFG的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1({a>b>0})的離心率e=
3
2
,直線l:y=x+
2
與以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸為半徑的圓O相切.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線x=my+1與橢圓C交于P,Q兩點(diǎn),直線A1R與A2Q交于點(diǎn)S,其中A1,A2為橢圓C的左、右頂點(diǎn).問當(dāng)m變化時(shí),點(diǎn)S是否恒在一條直線上?若是,請(qǐng)寫出這條直線的方程,并證明你的結(jié)論;若不是,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案