設函數(shù)f(x)=2-x,函數(shù)g(x)的圖象與f(x)的圖象關于直線y=x對稱,函數(shù)h(x)的圖象由g(x)的圖象向右平移1個單位得到,則h(x)為( 。
A、-log2(x-1)
B、-log2(x+1)
C、log2(-x-1)
D、log2(-x+1)
考點:函數(shù)的圖象與圖象變化,指數(shù)函數(shù)的圖像與性質
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:根據(jù)函數(shù)g(x)的圖象與f(x)的圖象關于直線y=x對稱,求出g(x)再根據(jù)平移,求出h(x).
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=2-x,函數(shù)g(x)的圖象與f(x)的圖象關于直線y=x對稱,
∴g(x)=-log2x,
∵函數(shù)h(x)的圖象由g(x)的圖象向右平移1個單位得到,
∴則h(x)=-log2(x-1).
故選:A.
點評:本題主要考查函數(shù)的對稱和平移,關鍵是了解互為反函數(shù)的圖象關于y=x對稱,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

cos10°+
3
sin10°=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上兩點A、B與中心O的連線互相垂直,則
1
OA2
+
1
OB2
的值為( 。
A、
1
a2+b2
B、
1
a2b2
C、
a2b2
a2+b2
D、
a2+b2
a2b2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的流程表示的算法是( 。
A、輸出c,b,a
B、輸出最大值
C、輸出最小值
D、輸出輸入框內的值

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

學校周三要排語文、數(shù)學、英語、物理、化學和生物6門不同的課程,若第一節(jié)不排語文且第六節(jié)排生物,則不同的排法共有( 。
A、96種B、120種
C、216種D、240種

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,A(-2,0),B(1,3),O為坐標原點,且
OM
OA
OB
(α+β=1),N(1,0),則|
MN
|的最小值為( 。
A、
2
2
B、
3
2
2
C、
9
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B、C三點共線,且滿足m
OA
-2
OB
+
OC
=
0
,則( 。
A、A是BC的中點
B、B是AC的中點
C、C是AB的三等分點
D、A是CB的三等分點

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校在兩個班進行教學方式對比試驗,兩個月后進行了一次檢測,試驗班與對照班成績統(tǒng)計如2×2列聯(lián)表所示(單位:人).
 80及80分以上80分以下合計
試驗班351550
對照班20m50
合計5545
(1)求m,n;
(2)你有多大把握認為“教學方式與成績有關系”?
參考公式及數(shù)據(jù):K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

其中n=a+b+c+d為樣本容量.
p(K2≥k)0.100.050.0250.0100.0050.001
k2.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)分析證明函數(shù)f(x)=lg
1-x
1+x
的奇偶性;
(2)寫出f(x)=-x2+2x的減函數(shù)區(qū)間,并證明y=f(x)在它上是減函數(shù).

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